【題目】下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A. 過程①可注射相應(yīng)激素增加排卵數(shù)量

B. 過程②只需要在淡鹽水中就能完成

C. 過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動(dòng)物血清

D. 過程④成功的條件之一受體與供體胚胎之間可建立組織聯(lián)系

【答案】B

【解析】

試管嬰兒是指人的卵細(xì)胞和精子在體外完成受精作用,發(fā)育到早期胚胎的一定階段,再移入到母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育到足月誕生的嬰兒,因?yàn)槭芫^程和早期胚胎發(fā)育通常在試管中完成,所以叫試管嬰兒.試管嬰兒只是實(shí)現(xiàn)了在體外的受精過程,精子和卵細(xì)胞分別來自父母雙方,因此屬于有性生殖,而動(dòng)物克隆則是遺傳物質(zhì)幾乎全部來自提供細(xì)胞核的一方,因此試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖,而動(dòng)物克隆則屬于無性生殖。

A、注射促性腺激素能促進(jìn)超數(shù)排卵，增加排卵數(shù)量，A正確；

B、在完成過程②之前，需要將采集的精子放在人工合成的獲能溶液中培養(yǎng)一段時(shí)間，完成精子的獲能；獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子一般情況下在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫?/span>B錯(cuò)誤；

C、過程③培養(yǎng)受精卵的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動(dòng)物血清，C正確;

D、過程④成功的條件之一受體與供體胚胎之間可建立組織聯(lián)系，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)第三次全國(guó)大熊貓野外種群調(diào)查，全世界野生大熊貓不足1600只，因此.如何保護(hù)和繁殖大熊貓是亟待解決的問題，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下繁殖過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）克隆熊貓培育技術(shù)為胚胎干細(xì)胞核移植，培育成功的部分原因是卵細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控_________發(fā)育的作用。圖中A過程是____________；為了抑制細(xì)胞分化，要在培養(yǎng)皿底部制備一層細(xì)胞（如胚胎成纖維細(xì)胞），稱為______________。

（2）圖中激素處理可使供體______________，從而可培育更多的早期胚胎。代孕受體在移植前需要經(jīng)過___________處理，以便早期胚胎成功植入或著床。

（3）下列對(duì)象中，通常不適合胚胎移植的是______________。

A.受精卵 B.八細(xì)胞胚 C.桑葚胚 D.早期囊胚

（4）為了繁殖更多后代，可以通過____________技術(shù)，產(chǎn)生同卵多仔。下列關(guān)于該技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是______________。

A.增加胚胎數(shù)量，快速繁殖 B.同卵多仔的表現(xiàn)型一定相同

C.該技術(shù)涉及顯微操作技術(shù) D.可以采用相關(guān)酶處理卵裂球

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中的AB段=BC段；圖2是突觸放大模式圖。下列說法正確的是（　　）

A.刺激B處，可在A、C處同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

B.刺激C處，肌肉和E內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C.①處發(fā)生了“電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D.③的內(nèi)容物作用于①后，該處膜電位反轉(zhuǎn)為外負(fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者從某植物中克隆出花色基因C （圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入牡丹中增加牡丹的花色類型。下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖?/span>:

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染牡丹的愈傷組織，將C基因?qū)爰?xì)胞

C. 在培養(yǎng)基中添加潮霉素，可以提取出潮霉素抗性基因

D. 用分子雜交方法檢測(cè)C基因是否整合到牡丹染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是

A. O2濃度為a時(shí)，果實(shí)的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等

C. O2濃度為a時(shí)，果實(shí)有機(jī)物消耗最少，利于儲(chǔ)存

D. O2濃度為a時(shí)，若cd=ca，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖，表示物質(zhì)促進(jìn)或抑制的產(chǎn)生，產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是

A. 若該器官為骨骼肌，可表示胰高血糖素，可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為胰腺，可能是促胰液素，可能是胰液

C. 若該器官為下丘腦，可能是甲狀腺激素，可表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若該器官為性腺，則可能是促性腺激素釋放激素，可表示性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兒童早期腦組織中神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)和數(shù)量變化的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.細(xì)胞分化使神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量減少

B.幼年兒童體內(nèi)沒有細(xì)胞死亡的發(fā)生

C.神經(jīng)細(xì)胞的突起增多是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

D.神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)和數(shù)量變化使其功能更加完善

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞的邊界——細(xì)胞膜(cell membrane)的結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）細(xì)胞膜的主要成分中____在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，且功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜中____越多。該圖屬于生物學(xué)模型中的____模型。

（2）細(xì)胞是生物體____的基本單位，細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界在細(xì)胞生命活動(dòng)中起著重要的作用�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)常常采用____制備細(xì)胞膜，不選用植物細(xì)胞作為材料的原因是____。

（3）若選取紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為材料觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，至少需要在低倍鏡下觀察細(xì)胞狀態(tài)____次。本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高中生物興趣小組用ABA及ABA合成抑制劑分別處理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯釋放量變化情況如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，合理的是

A.ABA對(duì)乙烯的生成過程起抑制作用

B.香蕉成熟過程中，ABA與乙烯相互拮抗

C.ABA合成抑制劑的抑制效果隨時(shí)間推移逐漸增強(qiáng)

D.自然采摘后香蕉內(nèi)乙烯的生成無需外源ABA的誘導(dǎo)

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