如果a÷b=8，那么（　�。�

A．a(chǎn)一定能整除b	B．a(chǎn)可能整除b
C．b一定是a的約數(shù)	D．b可能是a的約數(shù)

因?yàn)?.2÷0.8=4，所以說3.2能被0.8整除．______．

要使一個(gè)三位數(shù)15□既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，□里有（　　）種不同的填法．

A．2

B．3

C．4

D．5

小紅為班里買了33個(gè)筆記本．班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)購(gòu)物單上沒有標(biāo)明單價(jià)，總金額的字跡模糊，只看到9□．口3元，班長(zhǎng)問小紅用了多少錢，小紅只記得不超過95元，她實(shí)際用了______元．

25÷10=2.5，商沒有余數(shù)，所以25能被10整除．______．

在8和48中，______能被______整除，______是______的倍數(shù)，______是______的因數(shù)．

□2□是一個(gè)三位數(shù)，而且能同時(shí)被2、3、5整除，這個(gè)三位數(shù)最小是______．

幼兒園里至少有五位小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完．小朋友的人數(shù)可能是多少？

曉明到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，曉明認(rèn)為不對(duì)．你能解釋這是為什么嗎？

有15位同學(xué)，每位同學(xué)都有編號(hào)，他們是1號(hào)到15號(hào)，1號(hào)同學(xué)寫了一個(gè)自然數(shù)，2號(hào)說：“這個(gè)數(shù)能被2整除”，3號(hào)說：“這個(gè)數(shù)能被他的編號(hào)數(shù)整除.1號(hào)作了檢驗(yàn)：只有編號(hào)連續(xù)的二位同學(xué)說得不對(duì)，其余同學(xué)都對(duì)，問：
（1）說的不對(duì)的兩位同學(xué)，他們的編號(hào)是哪兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)？
（2）如果告訴你，1號(hào)寫的數(shù)是五位數(shù)，請(qǐng)找出這個(gè)數(shù)．