【題目】如圖，圓柱的高是9厘米，過圓柱的底面直徑和高把圓柱切成完全相同的兩半，截面面積是54平方厘米。圓柱的底面直徑是（______）厘米，半徑是（______）厘米，底面積是（______）平方厘米，底面周長是（______）厘米，側(cè)面積是（______）平方厘米，表面積是（______）平方厘米，體積是（______）立方厘米，與這個圓柱等底等高的圓錐的體積是（______）立方厘米。（此題π取3.1）

【題目】如圖，把圓柱的側(cè)面剪開，展開后是一個長方形，從而把求圓柱側(cè)面積這樣一個求曲面面積的問題變成了一個求長方形面積的問題。這個長方形的長等于圓柱的（______），寬等于圓柱的（______），由長方形的面積等于長乘寬可以得到，圓柱的側(cè)面積＝（______）。這個過程體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法主要是（______）。

【題目】解方程。

【題目】李偉、楊洋、張雯三人一起參加100米賽跑，李偉到達終點時領(lǐng)先楊洋10米，領(lǐng)先張雯15米，如果楊洋、張雯按他們原來的速度繼續(xù)跑向終點，那么當(dāng)楊洋跑到終點時會領(lǐng)先張雯多少米?

【題目】下邊的三角形，以6厘米的邊或以4厘米的邊為軸旋轉(zhuǎn)一周可以形成一個立體圖形，哪個立體圖形大？大多少？

【題目】下圖是花朵“1”繞中心點旋轉(zhuǎn)（______）次得到的；“5”可以看作是“2”繞中心點順時針旋轉(zhuǎn)（______）度得到的；“4”可以看作是“3”繞中心點時逆針旋轉(zhuǎn)（______）度得到的。

【題目】在一幅比例尺是1：5000的地圖上，量得一塊長方形地的長是3厘米，寬是2.4厘米，如果在這塊地里按面積比5：4分別種西紅柿和黃瓜，西紅柿和黃瓜的面積各是多少平方米？

【題目】直接寫出得數(shù)。