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科目: 來源:期末題 題型:單選題

把一個表面積是100cm2的長方體照下圖切三刀
切成了多少個小長方體?
[     ]
切后的表面積比原來增加了多少cm2?
[     ]
A.4    
B.8    
C.50    
D.100

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科目: 來源:專項題 題型:填空題

下圖是同學(xué)們常見的一種袋裝純鮮牛奶的包裝箱,它是(    )體。長280(    ),寬(    ),高(    )。這個長方體紙箱的棱長總和是(    ) dm。表面積是(    )dm2,體積是(    ) dm3。通過觀察你還可以知道:每袋鮮牛奶是(    )毫升,每箱中的鮮牛奶為(    )升。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

將一個長方體切成兩塊,關(guān)于切成的兩塊和原長方體的關(guān)系,下面說法中正確的是
[     ]
A.表面積和體積都不變    
B.體積不變,表面積變大    
C.體積不變,表面積變小

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

一個長方體木塊,高1.5m,平行于橫截面截成兩個長方體后,表面積比原來增加了100cm2。原長方體木料的體積是(  ) cm3。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

把12個小立方體拼成一個長方體
的表面積最大的是
[     ]
表面積最小的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

用一根長60分米的鐵條,焊接成一個長6分米,寬5分米的長方體框架,長方體框架的高是(    )分米,給這個框架上焊上鐵皮做成一個長方體鐵皮箱,需鐵皮(    )平方分米。

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科目: 來源:期末題 題型:解答題

貝貝用橡皮泥做一種長8cm,寬5cm,高4cm的長方體。   
(1)她想將一個長方體切成兩個相同的長方體,請你按要求幫她畫出切線。
A.切成兩個表面積最大的長方體。這兩個長方體的表面積之和比原長方體表面積大(  )平方厘米。          B.切成兩個表面積最小的長方體。其中一個的表面積是(  )平方厘米。                           
(2)將做好的長8cm,寬5cm,高4cm的長方體裝入長16cm,寬8cm,高6cm的箱子里,怎樣裝?最多可裝多少塊?

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科目: 來源:期末題 題型:解答題

下面有兩個相同的長方體紙盒,現(xiàn)需將這兩個長方體紙盒拼成一個長方體進行包裝,想一想,該怎樣包裝?請你設(shè)計不同的包裝方案,并比較哪種包裝方法最節(jié)約包裝紙。
                      
(1)
方案
拼的草圖
拼出的長方體
表面積/cm2
長/cm
寬/cm
高/cm
方案一
 
 
 
 
 
方案二
 
 
 
 
 
方案三
 
 
 
 
 
                               選用方案(    )最節(jié)約包裝紙。并說一說你的發(fā)現(xiàn)。
(2)若要將4個這樣的長方體包成一包(仍為長方體),并要求最大限度地節(jié)約包裝紙, 想一想,該怎樣拼呢?請畫出你拼的草圖,并標上數(shù)據(jù)。

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科目: 來源:期末題 題型:解答題

制作魚缸。  
李叔叔制作魚缸,他用一根長6米的角鐵先截得了4根長6分米和4根長5分米的棱, 將剩下的又平均截成了4份。他計劃先把這12根角鐵焊接成長方體框架,再在四周和底部 裝上玻璃做成魚缸。
(1)制作這個魚缸共用去玻璃多少平方米?(為安全起見,用最大的面做底面。)
(2)這個魚缸最多可裝水多少升?  

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科目: 來源:期末題 題型:解答題

一個工藝品盒的長是3分米,寬是2分米,高是1分米,現(xiàn)將3個這樣的工藝品盒包裝在一起(仍為長方體)。    
(1)你能想出幾種包裝方法?請畫草圖表示兩種不同的包裝方法。 
(2)想一想,怎樣包裝最省包裝紙?并計算所用的包裝紙的面積。(包裝紙重疊處忽略不計)

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同步練習冊答案