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科目: 來源: 題型:

如圖一個計算裝置示意圖,A、B是數(shù)據(jù)輸入口,C是計算輸出口,計算過程中是由A、B分別輸入的自然數(shù)m和n,經(jīng)計算后得自然數(shù)k由C輸出.此種計算裝置完成的計算滿足以下三個性質:
(1)若A、B分別輸入1,則輸出結果為1;
(2)若A輸入任何固定的自然數(shù)不變,B輸入的自然數(shù)增大1,則輸出結果比原來大2;
(3)若B輸入任何固定的自然數(shù)不變,A輸入的自然數(shù)增大1,則輸出的結果為原來的2倍.
試問:(1)若A輸入1,B輸入自然數(shù)5,輸出的結果為
9
9

(2)若B輸入1,A輸入自然數(shù)4,輸出的結果為
8
8

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科目: 來源: 題型:

式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1開始的100個連續(xù)自然數(shù)的和,由于上述式子比較長,書寫也不方便,為了簡便起見,我們可以將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
100
n=1
n
,這里是求和的符號,如1+3+5+7+…+99即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和,可表示為
50
n=1
(2n-1)
;又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可以表示為
10
n=1
n3
,通過對以上的材料的閱讀,請解答下列的問題:
(1)2+4+6+8+…+100,可以用符號表示為
50
n=1
2n,.
(2)計算
5
n=1
(n2-1)
=
50
50
(填寫最后的計算結果).

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科目: 來源: 題型:

計算2012×(1+
1
2
+
1
3
+…+
1
2011
)-[1+(1+
1
2
)+(1+
1
2
+
1
3
)+…(1+
1
2
+
1
3
+…+
1
2011
)]
=
2011
2011

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科目: 來源: 題型:

1-
1
1+2
-
1
1+2+3
-
1
1+2+3+4
-…-
1
1+2+3+4+…+100
=
2
101
2
101

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科目: 來源: 題型:

計算(1
2
3
+2
3
4
+3
4
5
+4
5
6
)÷(3
1
3
+5
2
4
+7
3
5
+9
4
6
)
=
1
2
1
2

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科目: 來源: 題型:

[7-(1
3
4
×
5
9
+1
3
4
×
4
9
)]÷1.75.

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科目: 來源: 題型:

計算9
2
5
×425+4.25÷
1
60
=
4250
4250

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科目: 來源: 題型:

計算15-3×
1
3
÷
1
3
×3=
6
6

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科目: 來源: 題型:

計算36×1.09+1.2×67.3=
120
120

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科目: 來源: 題型:

計算999×274+6274=
280000
280000

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