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科目： 來源： 題型：

如圖所示的立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么圖形？請你在方格里畫一畫．

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科目： 來源： 題型：

仔細(xì)觀察下面的物體，按要求填序號．

（1）如圖中哪些物體從上面看的形狀是？
①⑦
①⑦
．
（2）如圖中哪些物體從正面看的形狀是？
②④⑥
②④⑥
．
（3）如圖中哪些物體從上面看的形狀是？
③⑧⑨
③⑧⑨
．
（4）如圖中哪些物體從側(cè)面看的形狀是？
⑤⑦⑧⑨
⑤⑦⑧⑨
．

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科目： 來源： 題型：

右邊的四幅圖是從不同方向看左邊模型畫出的，你知道它們是從什么方向看到的嗎？

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科目： 來源： 題型：

下面是在哪個位置拍攝的？請你連一連．

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科目： 來源： 題型：

連一連．

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科目： 來源： 題型：

觀察左邊的物體，從右邊圖中找出從正面、上面、右面看到的物體的形狀，正面的在括號里寫“正”，上面的寫“上”，右面的寫“右”． 

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科目： 來源： 題型：

有一個正方體，六個面分別寫上A、B、C．D、E、F，請根據(jù)下面三種不同的擺法推測A、B、C相對的面上的字母．

A的對面是
D
D
；
B的對面是
E
E
；
C的對面是
F
F
．

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科目： 來源： 題型：

如果一個三角形的兩邊分別是8厘米和5厘米，那么第三邊的長度范圍是 （
3
3
～
13
13
 ）厘米．（每邊長度都是整厘米數(shù)）．

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科目： 來源： 題型：

學(xué)校六一兒童節(jié)舉行團(tuán)體操表演，四年級學(xué)生擺成一個方陣，最外層每邊站了20個同學(xué)，整個方陣有多少個同學(xué)？最外層一共有多少個同學(xué)？

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科目： 來源： 題型：

某修路隊修一條公路，9天修了720米．照這樣計算，再修6天，一共可以修多少米？

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同步練習(xí)冊答案