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先填空,再筆算.
606÷39,商是
2
2
位數(shù)                    
555÷37,商是
2
2
位數(shù)             
1479÷29,商是
2
2
位數(shù).

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口算下面各題.
12×30=
17×50= 100÷20=
84÷6= 212÷70≈ 300÷50=
51÷7≈ 368÷60≈ 91÷7=
635÷90≈ 200÷30≈ 559÷80≈

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改錯題.(先找出錯在哪里,再改正.)

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列豎式計算.
505÷5      
617÷6      
331÷3     
422÷3.

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物品名稱     鋼筆   筆記本   文具盒   圓珠筆
  單價     9元     5元     6元     3元
(1)李老師帶了320元,最多可以買幾枝圓珠筆?還剩下多少錢?
(2)王老師帶了511元,最多可以買幾本筆記本?

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824里面有
206
206
個4,525是5的
105
105
倍.

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6
806

8
904

5
537

7
845

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(1)利用三角板畫∠AOB=90°,∠BOC=30°,并使得射線 OA與射線OC在公共邊OB的兩側(cè).
(2)用直尺和圓規(guī)畫∠AOC的角平分線OP.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(3)計算∠BOP的度數(shù).

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六年級(3)班在召開期末總結(jié)表彰會前,班主任安排班長去商店買獎品,下面是班長與售貨員的對話:
班長:阿姨,我只有100元,請幫給我買10支相同的鋼筆和15本相同的筆記本.
售貨員:好,每支鋼筆比每本筆記本貴2元,還剩余5元,給你.
根據(jù)這段對話,你能算出鋼筆和筆記本的單價各是多少嗎?

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同步練習冊答案