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科目: 來源: 題型:

如圖是某人騎自行車的行駛路程與行駛時(shí)間之間的關(guān)系圖,下列說法不正確的是.(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖,有一段山路,從A到B是2千米的上坡路,從B到C是4千米的平路,從C到D是2.4千米的上坡路.歡歡和笑笑分別從A、D同時(shí)出發(fā),相向而行,他們下坡的速度都是每小時(shí)6千米,平路的速度都是每小時(shí)4千米,上坡的速度都是每小時(shí)2千米,他們經(jīng)過_______小時(shí)相遇.(  )

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已知如圖陰影部分的面積是3平方厘米,則兩個(gè)正方形中較小的正方形的面積為.( 。

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科目: 來源: 題型:

七年級(jí)一班將競(jìng)選出正、副班長(zhǎng)各1名,現(xiàn)有甲、乙兩位男生和丙、丁兩位女生參加競(jìng)選,則男生當(dāng)選正班長(zhǎng)的可能性是.( 。

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10個(gè)人圍成一圈,每人心里想一個(gè)數(shù),并把這個(gè)數(shù)告訴左右相鄰的兩個(gè)人,然后每個(gè)人把左右兩個(gè)相鄰人告訴自己的數(shù)的平均數(shù)亮出來(如圖所示),問:亮5的人心中想的數(shù)是.( 。

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如圖,在俄羅斯方塊游戲中(出現(xiàn)的圖案可進(jìn)行順時(shí)針、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn);向左、向右平移),已拼好的圖案如圖所示,現(xiàn)又出現(xiàn)一個(gè)形如的方塊正向下運(yùn)動(dòng),你必須進(jìn)行以下_______操作,才能拼成一個(gè)完整的矩形.( 。

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將一正方體紙盒沿如圖所示的線剪開,展開成平面圖,其展開圖的形狀為.( 。

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(2009?河西區(qū))由5個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從左面看開頭是,從上面看形狀是,共有(  )種搭法.

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在一條直線上的點(diǎn)A處有一只電子青蛙,它從A點(diǎn)開始先向左跳1個(gè)單位長(zhǎng)度,接著向右跳3個(gè)單位長(zhǎng)度,然后向左跳5個(gè)單位長(zhǎng)度,接著向右跳7個(gè)單位長(zhǎng)度,然后向左跳9個(gè)單位長(zhǎng)度,如此類推,則青蛙第2009次的落點(diǎn)與A的距離是________個(gè)單位長(zhǎng)度.

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如圖,正方形的邊長(zhǎng)為4厘米,一個(gè)半徑為1厘米的圓沿著正方形的四邊內(nèi)側(cè)滾動(dòng)一周,則圓滾過的面積為.C( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案