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科目： 來源： 題型：

（2008?鐘樓區(qū)）研究表明：兒童的負重最好不要超過體重的15%．王明的體重30千克，書包重4千克，王明的書包
沒超重
沒超重
．（填“超重”或“沒超重”）

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科目： 來源： 題型：

（2009?溧陽市）600立方分米=
0.6
0.6
立方米   4.02噸=
4
4
噸
20
20
千克
3公頃=
30000
30000
平方米     1小時15分=
1.25
1.25
小時．

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科目： 來源： 題型：

（2008?鐘樓區(qū)）至2008年6月18日，常州市共籌集抗震救災(zāi)資金 三億三千一百二十九萬九千五百元．這個數(shù)寫作
331299500
331299500
元，改寫成“億”作單位的數(shù)（保留一位小數(shù)）大約是
3.3
3.3
億元．

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科目： 來源： 題型：

（2009?溧陽市）
解方程．
（1）
2
3
x-
4
9
=
5
9
    		 （2）x+30%x=52      （3）
10
42
=
5
7
：x．

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科目： 來源： 題型：

（2009?溧陽市）
怎樣算簡便就怎樣算．
（1）9×
5
18
+
13
18
×9		 （2）
5
3
-
5
9
×
3
2
-
1
6
 （3）
1
8
÷[
1
25
×（
2
5
+
1
10
）]		 （4）（
5
8
+
1
27
）×8+
19
27
．

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科目： 來源： 題型：

（2008?鐘樓區(qū)）
直接寫出得數(shù)．
63+29=
1
3
+
1
5
=		 6÷
2
3
=
0.12= 13.2-2.5= 1-
3
8
=
3
5
×
5
9
=		 0.5÷0.7=

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科目： 來源： 題型：

Add 1to the front and back of a 3-digit apart，get a 5-digit is more 14789than the 3-digit，the 3-digit is
532
532
．原題翻譯為：在一個3位數(shù)的前面與后面分別加1，得到一個5位數(shù)，這個5位數(shù)比原來的3位數(shù)大14789，這個3位數(shù)是多少．

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科目： 來源： 題型：

M1，M2，M3，M4這4位同學(xué)購買編號分別為1～10的10種不同的書．為了節(jié)約經(jīng)費和互相傳閱方便，他們約定每人只買其中5種不同的書各一本，且任2位同學(xué)不能買全這10本書；任3位同學(xué)必須買全這10本書．若M1買的書號為1，2，3，4，5；M2買的書號5，6，7，8，9；M3買的書號為1，2，3，9，10，求M4購買的書的書號是多少？

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科目： 來源： 題型：

某商場春節(jié)期間舉行優(yōu)惠促銷活動，采用“滿一百送二十，并且連環(huán)贈送”的酬賓方式，即顧客每消費滿一百元（100元既可以是現(xiàn)金，也可以是獎券或者兩者合計）就送二十元獎券；滿二百就送四十元獎券，依此類推．小明的爸爸到商場購物時恰好遇到好朋友在選購電視機．小明的爸爸充分利用了商場的促銷活動，在朋友的幫助下，花14000元最多能買回多少元的物品？

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科目： 來源： 題型：

小明的兩個口袋里各有13張卡片，每張卡片上分別寫著1，2，3，…，13．從這兩個口袋中各拿出1張卡片并計算兩張卡片上的數(shù)的乘積，可以得到許多不相等的乘積．那么，其中能被6整除的乘積共有多少個？

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同步練習(xí)冊答案