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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）科技小組有34人，比足球小組人數(shù)的2倍少6人，足球小組有多少人？（用方程解）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）甲乙兩城之間的路程是240千米．一輛汽車(chē)從甲城開(kāi)往乙城，2小時(shí)行了100千米．照這樣計(jì)算，這輛汽車(chē)從甲城到乙城需要幾小時(shí)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）一項(xiàng)工程由甲隊(duì)獨(dú)做40天完成，由乙隊(duì)獨(dú)做60天完成．兩隊(duì)合做10天，還剩下這項(xiàng)工程的幾分之幾沒(méi)有完成？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）一本300頁(yè)的故事書(shū)，小明看了
25
，小明看了多少頁(yè)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）下面方格圖中，每一個(gè)小方格表示1平方厘米．請(qǐng)你畫(huà)出一個(gè)面積是16平方厘米的軸對(duì)稱(chēng)圖形（長(zhǎng)方形、正方形除外）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）同學(xué)們玩過(guò)“算24”的游戲吧，請(qǐng)你用2、3、8、12這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)必須用  只用一次）進(jìn)行運(yùn)算，使得計(jì)算結(jié)果等于24，想出兩種不同算法并用綜合算式表示出來(lái)．
2×（3×8-12）=24
2×（3×8-12）=24
或
2×3×（12-8）=24
2×3×（12-8）=24
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）小剛在用計(jì)算器“69×4”時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)算器的鍵“6”壞了，但可以在計(jì)算器上這樣算：70×4-4請(qǐng)你再想出一種用計(jì)算器計(jì)算的方法，用算式表示
a×4+b×4
a×4+b×4
或
a×4-b×4
a×4-b×4
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）計(jì)算，能簡(jiǎn)算的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
125×8.08                
86×15-380           
79×25+20×79+79×55
3
7
×（
4
5
-
2
3
）         
 
7
13
×
8
5
÷
14
39

[
3
5
-（
3
4
-
2
5
）]÷4．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）求未知數(shù)χ．
2
5
χ-2=6                                
0.6：χ=
3
4
：
1
4
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?廣陵區(qū)）右圖中共有（　　）組面積相等的三角形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案