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科目: 來源: 題型:

水果店運(yùn)來45筐蘋果,比梨多10筐,柑橘的筐數(shù)是蘋果的1.2倍.運(yùn)來柑橘比梨多多少筐?

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科目: 來源: 題型:

用a表示第一個(gè)數(shù),b表示第二個(gè)數(shù),請(qǐng)用含有字母的式子表示“第二個(gè)數(shù)與第一個(gè)數(shù)的差除8
8÷(b-a)
8÷(b-a)

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科目: 來源: 題型:

把一個(gè)長(zhǎng)5厘米,寬3厘米的長(zhǎng)方形框架,拉成一個(gè)平行四邊形,它的周長(zhǎng)是
16厘米
16厘米
,拉成的平行四邊形面積比長(zhǎng)方形面積
減少了
減少了

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科目: 來源: 題型:

大小兩個(gè)數(shù),大數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,就等于小數(shù),這兩個(gè)數(shù)的和是7.7,這兩個(gè)數(shù)分別是
7
7
0.7
0.7

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)三位小數(shù),保留兩位小數(shù)約是3.45,則這個(gè)三位小數(shù),最大是
3.454
3.454
,最小是
3.445
3.445

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:
①11.25+21.25+31.25+41.25+51.25+61.25+71.25+81.25=
②0.02+0.04+0.06+0.08+…+19.94+19.96+19.98=

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科目: 來源: 題型:

對(duì)正整數(shù)a,b定義一種新運(yùn)算▽,a▽b等于由a開始的連續(xù)b個(gè)正整數(shù)之和,如2▽3=2+3+4=9,5▽4=5+6+7+8=26.
(1)試計(jì)算1▽[9▽(9▽5)]之值;
(2)若1▽x=15,求x;
(3)若x▽3=12,求x.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)a、b是兩個(gè)數(shù),規(guī)定a*b=4×b-(a+b)+2,這里“×,+,一,÷”是通常的四則運(yùn)算符號(hào),括號(hào)的作用是也通常的含義,“*”是新的運(yùn)算符號(hào),計(jì)算:3*(4*6)=
47
47

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科目: 來源: 題型:

有一把長(zhǎng)為13厘米的直尺,你在上面刻幾條刻度線,使得這把尺子能一次量出1到13厘米的所有整厘米的長(zhǎng)度,問至少要刻幾條線?要刻在哪些位置上?

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科目: 來源: 題型:

將14分拆成三個(gè)自然數(shù)a、b、c的和,使a!×b!×c!的值最小.(其中a!表示a的階乘,即a!=1×2×3×…×a)

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同步練習(xí)冊(cè)答案