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科目： 來源： 題型：

小丹將一些同樣大小的正方形紙片擺放在桌上．第一次在桌上中間放1張紙片（如圖1）；第二次在這個(gè)小正方形紙片四周再放一圈紙片（如圖2）；第三次在第二次擺放的圖形外再放一圈紙（如圖3）…她按此規(guī)律共擺了十次，那么她共用了正方形紙片
65
65
張．

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科目： 來源： 題型：

某人到快餐店打暑期工，一個(gè)月（30天計(jì)）報(bào)酬為800元和發(fā)給帽，鞋和工作服一套．她由于另有原因，只工作了20天，得到500元，（勞保用品不用交回），請算算勞保用品應(yīng)值
100
100
元．

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科目： 來源： 題型：

如圖是一個(gè)正方體的展開圖，則A的對面是
E
E
，B的對面是
D
D
，C的對面是
F
F
．

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科目： 來源： 題型：

期中考試成績出來后，甲透露他的考試分?jǐn)?shù)給乙、丙、丁三人知道，但其余的人都不愿說出自己的分?jǐn)?shù)．乙想“至少我們四個(gè)人中有兩個(gè)人分?jǐn)?shù)一樣”．丙想“我的分?jǐn)?shù)不是最低的”．丁想“我的分?jǐn)?shù)不是最高的”請將乙、丙、丁三人的分?jǐn)?shù)從低至高由左到右排列，正確得順序是
丁、乙、丙
丁、乙、丙
．

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科目： 來源： 題型：

觀察下面的算式：
2☆3=2+3+4； 3☆4=3+4+5+6； 6☆4=6+7+8+9，求7☆4=
34
34
．

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科目： 來源： 題型：

在0、2、3、7中選三個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)既是3的倍數(shù)，又是5和2的倍數(shù)的最大三位數(shù)是
720
720
．

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科目： 來源： 題型：

學(xué)過體積之后，爸爸考考小明的學(xué)習(xí)情況，請小明算算家中一個(gè)土豆的體積．經(jīng)過認(rèn)真考慮，小明決定用下面的方法來測量（如圖），這是一個(gè)底面是正方形的容器．你能根據(jù)圖求出土豆的體積嗎？

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科目： 來源： 題型：

（2010?新邵縣）星期天，小軍跟爸爸到戶外鍛煉身體．他2小時(shí)能行多少千米．

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科目： 來源： 題型：

椅子的價(jià)錢是課桌的
35
，買一套課桌椅要多少元？

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)長方體沙坑的長6米，寬4米，深0.8米．挖這個(gè)沙坑一共要挖出多少立方米的泥土？如果要在沙坑的四周抹水泥，抹水泥的面積是多少平方米？

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同步練習(xí)冊答案