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科目： 來源： 題型：

由“（3）班修補(bǔ)的圖書比（2）班少
1
5
”可得
（2）班修補(bǔ)數(shù)量
（2）班修補(bǔ)數(shù)量
×
1
5
=
（3）班比（2）班少修補(bǔ)的數(shù)量
（3）班比（2）班少修補(bǔ)的數(shù)量
，
（2）班修補(bǔ)數(shù)量
（2）班修補(bǔ)數(shù)量
×（1-
1
5
）=
（3）班修補(bǔ)數(shù)量
（3）班修補(bǔ)數(shù)量
，也可理解為，（3）班修補(bǔ)的圖書和（2）班的比是
（1-
1
5
）：1
（1-
1
5
）：1
．

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科目： 來源： 題型：

減數(shù)是差的
4
7
，則被減數(shù)是減數(shù)的
11
7
11
7
．

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科目： 來源： 題型：

甲×
4
5
=乙÷
5
7
=丙×
2
3
，甲、乙、丙三個(gè)不等于0的數(shù)從小到大排列是
乙＜甲＜丙
乙＜甲＜丙
．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)不等于0的數(shù)除以
15
，相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大
5
5
倍．

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科目： 來源： 題型：

0．買一盒牙膏，一瓶沐浴露和一瓶洗發(fā)露共付款100元．若1瓶沐浴露比2盒牙膏貴，2瓶洗發(fā)露比7瓶沐浴露貴，8盒牙膏比1瓶洗發(fā)露貴，且每個(gè)產(chǎn)品的單價(jià)都是整數(shù)元，分別求一盒牙膏，一瓶沐浴露，一瓶洗發(fā)露的價(jià)格．

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科目： 來源： 題型：

某市為加強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí)，實(shí)施階梯水價(jià)，如下表：
類別 體積（m3） 自來水（元/cm3） 污水處理費(fèi)（元/cm3）
居民用水 基本量 ≤20 2.8 0.9
超額部分 ＞20 4.2 1.8
餐飲用水 基本量 ≤40 4.6 1.5
超額部分 ＞40 6.9 3
10月份，小強(qiáng)的家里用了23m3的居民用水，他開的餐廳，用了102m3的餐飲用水，則這個(gè)月他應(yīng)該交多少元水費(fèi)？

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科目： 來源： 題型：

程序員設(shè)計(jì)了一款新游戲，共20級(jí)．小剛一次晉級(jí)2級(jí)游戲，或一次晉級(jí)3級(jí)游戲，那么他從入門（0級(jí)）晉級(jí)到第20級(jí)共有多少種不同的方法？

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科目： 來源： 題型：

甲容器內(nèi)有物質(zhì)A和物質(zhì)B，其質(zhì)量比是2：3，乙容器內(nèi)有物質(zhì)B和物質(zhì)C，其質(zhì)量比是1：2，丙容器內(nèi)有物質(zhì)A和物質(zhì)C．現(xiàn)將甲乙丙三容器中的物質(zhì)以1：2：3的比例取出，混合，則所得新的混合物中，A，B，C三種物質(zhì)的質(zhì)量比是183：152：385．求丙容器內(nèi)物質(zhì)A和物質(zhì)C的質(zhì)量比．

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科目： 來源： 題型：

在小于30的所有質(zhì)數(shù)種，是否存在差與平方和都是質(zhì)數(shù)的兩個(gè)質(zhì)數(shù)？若存在，有幾組？若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目： 來源： 題型：

如圖，長方形ABCD，ABEF，AGHF的長與寬的比相同，且
ABCD面積
SAGHF面積
=
81
16
，長方形BEHG的周長是22，求長方形ECDF的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案