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科目： 來源： 題型：

心血管科的醫(yī)生把病人的血壓變化情況制成統(tǒng)計圖，應(yīng)選擇
折線
折線
統(tǒng)計圖．

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科目： 來源： 題型：

某公司去年1～12月生產(chǎn)產(chǎn)值統(tǒng)計后，制成
條形
條形
統(tǒng)計圖，能比較清楚地反映各月產(chǎn)值的多少；如果要反映各月產(chǎn)值增減變化的情況，可以制成
折線
折線
統(tǒng)計圖．

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科目： 來源： 題型：

病人入院后，醫(yī)生要求護(hù)士每隔4個小時為其量一次體溫，量得的體溫最好制成
折線
折線
統(tǒng)計圖，便于
了解病情
了解病情
．

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科目： 來源： 題型：

（2011?焦作模擬）扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn)是可以很清楚地表示出
部分?jǐn)?shù)量
部分?jǐn)?shù)量
與
整體數(shù)量
整體數(shù)量
的關(guān)系．

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科目： 來源： 題型：

要反映某校去年各年級男生、女生人數(shù)情況，最好繪制
條形
條形
統(tǒng)計圖．

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科目： 來源： 題型：

人們對收集的統(tǒng)計數(shù)據(jù)經(jīng)過分析整理后可以制成
統(tǒng)計表
統(tǒng)計表
，還可以制成
統(tǒng)計圖
統(tǒng)計圖
．

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科目： 來源： 題型：

在一幅條形統(tǒng)計圖中，用2厘米表示8人，用
12
12
厘米長的直條表示48人，用6厘米長的直條表示
24
24
人．

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科目： 來源： 題型：

用一幅折線統(tǒng)計圖表示某產(chǎn)值增長情況．在這幅統(tǒng)計圖中，2004年到2006年的間隔是2厘米，那么2006年到2009年的間隔是
3
3
厘米．

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科目： 來源： 題型：

表示我市近三年新建公路長度增加變化情況，最好選用
折線
折線
統(tǒng)計圖．

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科目： 來源： 題型：

表示我校六年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的百分之幾，最好選用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖．

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同步練習(xí)冊答案