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科目： 來源： 題型：

地面上第6列第8行的地磚所在的位置為（6，8）．
√
√
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

小軍在教室的位置是第4列第3行，用（3，4）來表示他所在的位置．
×
×
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

用（5，5）來表示位置，兩個5表示的意思是一樣的．
×
×
． （判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

本學期一開始，六（6）的同學進行隊列操練，每隊人數(shù)相等，歡歡站在最后一隊的最后一個，用數(shù)對表示是（8，6）她們班有
48
48
人參加了隊列表演．

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科目： 來源： 題型：

如圖是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小貓、小鹿所在位置的平面示意圖．
（1）如果用（2，3）表示小兔的位置，那么小鹿的位置是（
3
3
，
6
6
）．
（2）（1，1）表示的是
山羊
山羊
的位置，（3，1）表示的是
小猴
小猴
的位置．兩個數(shù)對的后一個數(shù)字相同，說明它們所表示的兩只小動物在同一
行
行
．（填“行”或“列”）．
（3）松鼠和小貓的位置在同一列中，說明它們各自所在位置的數(shù)對的前一個數(shù)字都是
4
4
．

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科目： 來源： 題型：

電影票上“7排13號”簡記作（13，7），如果你的電影票上寫著l3排9號可以簡記作
（9，13）
（9，13）
．

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科目： 來源： 題型：

新學期，聰聰、明明和穎穎同在六（1）班學習．聰聰坐在第2列，第5行，用數(shù)對表示記作（2，5）．明明坐在第4行，第3列，用數(shù)對表示記作
（3，4）
（3，4）
；穎穎的座位用數(shù)對表示記作（3，6），那么她坐在第
3
3
列，第
6
6
行．

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科目： 來源： 題型：

聰聰和明明在下圖所示的操場上練習跑步，他們在相距77.2米的兩個地方同時相向出發(fā)，經(jīng)過20秒鐘兩人在途中第二次相遇．
（1）下面跑道全長多少米？
（2）如果聰聰跑步的速度是明明的1
25
倍，那么聰聰和明明每秒鐘各跑多少米？

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科目： 來源： 題型：

停車場有自行車和三輪車共26輛，一共有72個輪子．問自行車和三輪車各有多少輛？

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科目： 來源： 題型：

一個足球60元，一個籃球15元，王老師買回足球和籃球共25個，用去825元．王老師買回多少個籃球？

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同步練習冊答案