【題目】根據(jù)上下文內(nèi)容在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~。

A: Hello, Li Ming.

B:Hello, Li Lei.____ ⑴___ are they?

A: Oh, sorry. This is Lucy. This is Lily. They are twins. Lucy, this is my friend, Li Ming.

C: Hi, Li Ming. ___⑵____to___⑶___ you.

B:Nice to meet you, ___⑷____ What class are you____⑸____?

D: We’re in Class 2, Grade 1.

B:Oh, very good. We are in the same___⑹___.

D: By___⑺____ ___⑻___，___⑼___ you Japanese?

B: ___⑽___,I’m Chinese.

【答案】⑴Who；⑵Nice ；⑶Meet；⑷too ；⑸in；⑹class；⑺the ；⑻way；⑼are ；⑽No

【解析】

思路分析：本題考查情景交際。此類題需要通讀對(duì)話，根據(jù)整體的對(duì)話內(nèi)容判斷主要意思，然后再根據(jù)具體的答語(yǔ)或下文提示來(lái)填上合適的答案。

名師解析：

⑴由句子Oh, sorry. This is Lucy. This is Lily. They are twins. Lucy, this is my friend, Li Ming.（哦，抱歉，這是露西。她們是雙胞胎。露西，這是我的朋友，李明。）可知，上文是問(wèn)“她們是誰(shuí)？”，故橫線處填Who。

⑵、⑶下文是Nice to meet you.（很高興見(jiàn)到你。）在英語(yǔ)中，一方對(duì)自己?jiǎn)柡脮r(shí)，自己要回應(yīng)。Nice to meet you.的答語(yǔ)是Nice to meet you, too。故橫線處填Nice， meet。

⑷由上文的Nice to meet you.可知回答應(yīng)該是Nice to meet you，too。那么橫線處填too。

⑸由答句We’re in Class 2, Grade 1。（我們?cè)谝荒甓唷＃?/span>可知上文是問(wèn)“你在哪個(gè)班級(jí)”，What class are you in? 應(yīng)該是填in。

⑹由句子Oh, very good. We are in the same________.（哦，太好了。我們?cè)谙嗤?/span>……）。從空格⑷、⑸處B問(wèn)D你們?cè)谑裁窗嗉?jí)，D回答了B，然后此處B說(shuō)太好了，可以推測(cè)他們?cè)谙嗤陌嗉?jí)。即橫線處填class。

⑺、⑻、⑼這三個(gè)空在一個(gè)句子里面，且從內(nèi)容看，D問(wèn)的問(wèn)題是你們是日本人嗎？與前文的內(nèi)容無(wú)關(guān)聯(lián)。當(dāng)需要引起一個(gè)新的話題時(shí)，說(shuō)話者往往會(huì)說(shuō)by the way（順便說(shuō)一下。）那么橫線處依次應(yīng)該填：the,way。第二人稱用被動(dòng)詞are。

⑽由答句“_______, I’m Chinese.”是中國(guó)人不是日本人。可知橫線處應(yīng)該填No.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】選出畫線部分讀音與其他三個(gè)不同的單詞。

( ) ⑴A. these B. there C. three D. that

( ) ⑵A. near B. pear C. year D. dear

( ) ⑶A. food B. cook C. zoo D. school

( ) ⑷A. where B. what C. which D. whose

( ) ⑸A. city B. rice C. cook D. medicine

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】英漢對(duì)對(duì)碰

( )（1） Where do your parents work?. A你能告訴我更多關(guān)于我生活的事情么？

( )（2）There are seven people in my family. B. 我的爺爺在一家飯店工作。

( )（3）He works in Beijing Hospital. C. 你的父母在哪里工作？

( )（4）Can you tell me more about your life? D. 在我家有七口人。

( )（5）My grandpa works in a restaurant. E.他在北京醫(yī)院工作。

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】讀一讀，選一選。根據(jù)問(wèn)句選擇答語(yǔ)，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

( ) 1. What’s your name? A Nice to meet you, too.

( ) 2. Nice to meet you. B OK!

( ) 3. How are you? C Hi. I’m Sarah.

( ) 4. Hello. I’m Wu Yifan. D My name is Chen Jie.

( ) 5. Let’s go to school! E I’m fine, thank you.

( ) 6.Good morning！ F Bye.

( ) 7.Goodbye！ G Good morning！

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解。

達(dá)爾文小的時(shí)候，一次跟媽媽到花園里為小樹(shù)培土。媽媽說(shuō)：“泥土是個(gè)寶，小樹(shù)有了泥土才能生長(zhǎng)。別小看這泥土，是它長(zhǎng)出了青草，喂肥了牛羊，我們才有奶喝，才有肉吃；是它長(zhǎng)出了小麥和棉花，我們才有飯吃，才有衣穿。泥土太寶貴了。”

達(dá)爾文問(wèn)： ”媽媽， 那泥土能不能長(zhǎng)出小狗來(lái)？”

“不能呀！”媽媽笑著說(shuō)，“小狗是狗媽媽生的，不是泥土里長(zhǎng)出來(lái)的。”

達(dá)爾文又問(wèn)：“我是媽媽生的，媽媽是姥姥生的，對(duì)嗎？”

“對(duì)呀！所有的人都是他媽媽生的。”

“那最早的媽媽又是誰(shuí)生的？”

“是上帝！”

“那上帝是誰(shuí)生的呢？”

媽媽答不上來(lái)了。她對(duì)達(dá)爾文說(shuō)：“孩子，世界上有好多事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是個(gè)謎，你像小樹(shù)一樣快快長(zhǎng)大吧，這些謎等待你們?nèi)ソ忾_(kāi)呢！”

這個(gè)小故事講了一件什么事？

達(dá)爾文是個(gè)怎樣的孩子？

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

我猴子種了一棵梨（lí）樹(shù)苗，又澆水，又施（shī）肥，等著將（jiānɡ）來(lái)吃梨子。

正當(dāng)小梨樹(shù)快成活的時(shí)候，一只烏鴉（yā）哇（wā）哇地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹(shù)呢？有句農(nóng)諺（yàn）：梨五杏四。梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？”

猴子一想：“對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及。”于是就拔（bá）掉梨樹(shù)，改種杏樹(shù)。

正當(dāng)杏樹(shù)快成活的時(shí)候，一只麻雀（má què）喳喳地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹(shù)呢？有句農(nóng)諺：杏四桃三。杏樹(shù)四年才能結(jié)果，你等得及嗎？”

猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)了，我也等不及。”于是就拔掉杏樹(shù)，改種桃樹(shù)。

正當(dāng)桃樹(shù)快成活的時(shí)候，一只杜鵑咕咕地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺：桃三櫻（yīnɡ）二。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？”

猴子一想：“對(duì)，三年也太長(zhǎng)，我還是等不及。”于是就拔掉桃樹(shù)，改種櫻桃樹(shù)。

可是，猴子左等右等，櫻桃樹(shù)卻一直沒(méi)有成活。

就這樣，這只猴子什么樹(shù)也沒(méi)種成。

（1）都有誰(shuí)給小猴提了建議？

（2）你來(lái)評(píng)價(jià)一下文中的小猴吧！

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】連詞成句。

1. see the cloud Do you （?）

_______________________________

2. at the Look wind （.）

_______________________________

3. is Snow cold and white（.）

_______________________________

4. rain and snow I like （.）

________________________________

5. like play snow you to in with I the （.）

_______________________________________________________

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下文，回答問(wèn)題
一支鉛筆
一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，鉛筆問(wèn)：“你會(huì)拿我做什么？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我會(huì)吃掉你�！便U筆立刻畫出了一只小鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)害怕的逃走了。
一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)打算拾起這根鉛筆，鉛筆問(wèn)：“你會(huì)拿我做什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我會(huì)拿你來(lái)筑巢�！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥(niǎo)嚇的飛走了。
一個(gè)小老鼠看見(jiàn)了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“你想拿我來(lái)做什么？”老鼠說(shuō)：“我想畫一幅畫，正愁沒(méi)有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說(shuō)：“當(dāng)然愿意�！�
鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。
（1）本文共段
（2）鉛筆遇到了、、。
（3）鉛筆最后跟著（ ）一起走了。
A.毛毛蟲(chóng)
B.小鳥(niǎo)
C.老鼠

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】口kǒu語(yǔ)yǔ交jiāo際jì。

小朋友，你們愛(ài)看書(shū)嗎？小華和李麗交流自己的看書(shū)情況了。

小華：李麗，你喜歡看什么書(shū)？

李麗：_________________________________________________________________

小華：能把你看過(guò)的書(shū)名告訴我嗎？

李麗：_______________________________________________________________

李麗：小華，你喜歡看什么書(shū)呢？

小華：________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案