【題目】從每組單詞中找出不同類的那個(gè)單詞。(10分)
( ) (1)A student B. nurse C. knife
( ) (2)A. father B. teacher C. brother
( ) (3)A. sister B. worker C. farmer
( ) (4)A. peaches B. bananas C. car
( ) (5)A. nurse B. oranges C. grapes
( ) (6) A. there B. eight C. twelve
( ) (7) A. who B. white C. where
( ) (8) A. boy B. girl C. CD
( ) (9) A. pen B. ruler C. son
( ) (10)A. red B. yes C. blue
【答案】C B A C A A B C C B
【解析】
科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】課外閱讀
家鄉(xiāng)四季
家鄉(xiāng)的四季多姿多彩,讓我十分難忘,那里不僅風(fēng)景如畫,更有我童年的美好回憶。
在我的記憶中,家鄉(xiāng)春天的時(shí)候最美麗。春天,正是萬物復(fù)蘇的時(shí)候,一切事物的生命都從那一刻起充滿了勃勃生機(jī),柳梢抽出了嫩芽,河里的冰也化開了,就連小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回了這里,這一切都是如此的美好,欣欣向榮,幾乎每年春天我都和同伴們一起去踏青,觀察家鄉(xiāng)的變化。
炎熱的夏天,往往使人們變得懶惰,而我們這些小孩子卻一刻也閑不住,與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶,累了就到樹木里休息,林里的景色更是美不勝收,那里有好多種小鳥棲息繁衍,還有許多金燦燦的野花,蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞,到處鳥語花香。
大雁南飛,秋天已到,在這收獲的季節(jié)里,我們也跑到了山上,不為別的,就為了吃到山上的野果子,采到野蘑菇,雖然大地會(huì)慢慢失去往日的風(fēng)采,但我們都很開心,因?yàn)槲覀兊玫搅舜蟮氐亩髻n與獎(jiǎng)賞。
寒冷的冬季是一片白色的世界,到處都是銀妝素裹,景色十分迷人。當(dāng)然這也為我們營(yíng)造出熱鬧的氣氛,我們打雪仗,堆雪人……所謂“人老心不老”,就連六七址歲的老爺爺老奶奶都出來和我們一起運(yùn)動(dòng)一起玩耍。
家鄉(xiāng)四季的景色雖不及遠(yuǎn)近文明的風(fēng)景名勝,但它卻蘊(yùn)含了許多童年真情在其中,我喜歡!
【1】這篇短文一共有( )個(gè)自然段。
【2】照樣子寫詞語。
翩翩起舞:
金燦燦:
【3】春天,家鄉(xiāng)的景色有什么變化?
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】Listen, match and number.(聽下句,接下句,并在答案前標(biāo)號(hào)。10分)
( )I can put away the clothes.
( )No, there aren’t.
( )I have green beans and rice.
( )She’s our principle.
( )It’s Thursday.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】課外閱讀
茅以升的故事
茅以升是我國(guó)著名的橋梁專家。我國(guó)第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋,就是他設(shè)計(jì)的。
茅以升十一歲那年的端陽節(jié),南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。
他和小伙伴約好,一塊兒到河畔看個(gè)痛快。但不巧得很,頭天晚上,他突然病了,不得不憋在家里。
端陽節(jié)一天,茅以升身子躺在床上,心兒卻飛向了秦淮河。他多么羨慕自己的小伙伴!
晚上,小伙伴回來了,一個(gè)個(gè)無精打采,眼淚盈眶。茅以升很是奇怪,一問才知道,原來秦淮河上出了事。由于看龍船的人太多,把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了,許多人掉到河里淹死了。
這太不幸了。茅以升直愣愣地望著天花板,好半天才說出一句話來:“我長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)造橋,為大家造最結(jié)實(shí)的橋!”
從此,茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋,總要上上下下看個(gè)仔細(xì);讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容,就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片,更是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)檫@個(gè),他還得了個(gè)“小橋迷”的綽號(hào)呢!
【1】這篇短文一共有( )個(gè)自然段。
【2】文中是如何介紹茅以升的?
【3】寫出近義詞。
熱鬧——( ) 奇怪——( )
突然——( ) 痛快——( )
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】英譯漢
【1】I have learned my ABC.
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【2】What do you want?
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【3】Let’s sing.
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【4】I want a little cat.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】句型轉(zhuǎn)換,按要求完成下列句子。
1.My birthday is On July 3rd.(對(duì)劃線部分提問)
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2. My mom is cooking dinner. (對(duì)劃線部分提問)
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3. Alice is doing morning exercises.(改為一般疑問句)
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4.can , I, for, make a card, , her.(連詞成句)
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5. What’s your favourite season?(改為同義句)
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱(yuè) 讀(dú) 短(duǎn) 文(wén),回(huí) 答(dá) 問(wèn) 題(tí)。
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 個(gè)(gè) 魔(mó) 術(shù)(shù) 師(shī)
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 個(gè)(gè) 魔(mó) 術(shù)(shù) 師(shī),他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī),青(qīng) 蛙(wā) 啊(ɑ),刺(cì) 猬(wèi) 啊(ɑ),熊(xióng) 啊(ɑ),蛇(shé) 啊(ɑ),都(dōu) 不(bú) 見(jiàn) 了(le)。
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 個(gè)(gè) 魔(mó) 術(shù)(shù) 師(shī),他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī),滿(mǎn) 天(tiān) 飄(piāo) 起(qǐ) 了(le) 雪(xuě) 花(huā),一(yí) 會(huì)(huì) 兒(er) 大(dà) 地(dì) 就(jiù) 變(biàn) 白(bái) 了(le)。
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 個(gè)(gè) 魔(mó) 術(shù)(shù) 師(shī),他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī),湖(hú) 面(miàn) 很(hěn) 快(kuài) 就(jiù) 變(biàn) 成(chéng) 了(le) 大(dà) 玻(bō) 璃(li)。那(nà) 些(xiē) 紅(hóng) 色(sè)、黃(huáng) 色(sè) 的(de) 葉(yè) 子(zi),都(dōu) 凍(dòng) 在(zài) 玻(bō) 璃(li) 里(lǐ) 了(le)。
冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 個(gè)(gè) 魔(mó) 術(shù)(shù) 師(shī)。他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī),圍(wéi) 巾(jīn) 啊(ɑ),棉(mián) 衣(yī) 啊(ɑ),手(shǒu) 套(tào) 啊(ɑ),都(dōu) 從(cóng) 衣(yī) 柜(guì) 里(lǐ) 跑(pǎo) 出(chū) 來(lái),街(jiē) 上(shàng) 的(de) 人(rén) 都(dōu) 變(biàn) 胖(pàng) 了(le)。
冬(dōng) 天(tiān) 的(de) 本(běn) 領(lǐng)(lǐng) 真(zhēn) 大(dà) 呀(ya)!
1.在括號(hào)里填上合適的量詞。
一( )冬天 一( )玻璃
一( )葉子 一( )棉衣
2.在括號(hào)里填入合適的詞語。
( )的冬天 ( )的雪花
3.想一想,寫一寫。
冬天這個(gè)魔術(shù)師還能變出什么?
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【題目】課外閱讀
母愛是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。
她決定給兒子釘一下。
兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她就是作家的母親!
屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏,母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí),不敢弄出一點(diǎn)聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管,針就插在線管上。她把它取出來,輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩,當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見針孔在那兒,就是穿不上。
她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì),再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近,再試一次——還是失敗。
可線仍未穿進(jìn)針眼里。
兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”,可她還是不甘心放棄。
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。
媽,我來幫你。兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。
兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)椋赣H很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡(jiǎn)單。
【1】課文一共有( )個(gè)自然段。
【2】題目是用打比方的手法寫的,他把母愛比作 ( ),你把母愛比作( )。
【3】寫出反義詞。
驕傲——( ) 失敗——( )
【4】說說“母親美麗的夢(mèng)”是什么?
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】給下列單詞選擇相應(yīng)的中文翻譯,只填序號(hào)。(10分)
( )(1) this A. 這,這個(gè) B. 那,那個(gè)
( )(2) clever A. 笨,愚蠢 B. 聰明
( )(3) many A. 少,很少 B. 多,許多
( )(4) yesterday A. 明天 B. 昨天
( )(5) right A. 正確的,對(duì)的 B. 錯(cuò)誤的,錯(cuò)的
( )(6) man A. 女人,婦女 B. 男的,男人
( )(7) chair A. 桌子 B. 椅子
( )(8) Look A. 聽 B. 看
( )(9) American A. 英國(guó)人 B. 美國(guó)人
( )(10) girl A. 女孩 B. 男孩
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