【題目】課外閱讀

家鄉(xiāng)四季

家鄉(xiāng)的四季多姿多彩，讓我十分難忘，那里不僅風(fēng)景如畫，更有我童年的美好回憶。

在我的記憶中，家鄉(xiāng)春天的時候最美麗。春天，正是萬物復(fù)蘇的時候，一切事物的生命都從那一刻起充滿了勃勃生機，柳梢抽出了嫩芽，河里的冰也化開了，就連小燕子也從遙遠的南方飛回了這里，這一切都是如此的美好，欣欣向榮，幾乎每年春天我都和同伴們一起去踏青，觀察家鄉(xiāng)的變化。

炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻一刻也閑不住，與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹木里休息，林里的景色更是美不勝收，那里有好多種小鳥棲息繁衍，還有許多金燦燦的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處鳥語花香。

大雁南飛，秋天已到，在這收獲的季節(jié)里，我們也跑到了山上，不為別的，就為了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，雖然大地會慢慢失去往日的風(fēng)采，但我們都很開心，因為我們得到了大地的恩賜與獎賞。

寒冷的冬季是一片白色的世界，到處都是銀妝素裹，景色十分迷人。當(dāng)然這也為我們營造出熱鬧的氣氛，我們打雪仗，堆雪人……所謂“人老心不老”，就連六七址歲的老爺爺老奶奶都出來和我們一起運動一起玩耍。

家鄉(xiāng)四季的景色雖不及遠近文明的風(fēng)景名勝，但它卻蘊含了許多童年真情在其中，我喜歡！

【1】這篇短文一共有（ ）個自然段。

【2】照樣子寫詞語。

翩翩起舞：

金燦燦：

【3】春天，家鄉(xiāng)的景色有什么變化？

【答案】

【1】六

【2】念念有詞 戀戀不舍 滔滔不絕 紅彤彤 綠油油 黑乎乎

【3】略

【解析】

【1】

試題分析：每一個自然段前面都會空兩個格 即兩個字的位置。不管這段話有幾句話。只要前面空兩個格就是一個自然段，所以說看這篇文章幾個自然段，就看有幾個空兩個格的段落就可以了。

【2】

試題分析：略

【3】

試題分析：略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀理解。

螞蟻奶奶搬家

這幾天，螞蟻奶奶不開心。因為她年紀(jì)大了，喜歡曬太陽，可是房子造在地下，見不到陽光，所以她愁眉苦臉。

有一天，一只小螞蟻對奶奶說：“奶奶，我們把你的家安在向日葵上面，你就可以曬太陽了。”奶奶說：“好哇！”于是，小螞蟻找來了兄弟們，抬起螞蟻奶奶的房子走啊走，終于走到了向日葵的旁邊。好累��！但為了奶奶，他們只休息了一會兒，又往向日葵上面爬。爬啊！爬啊！抬啊！抬啊！花了兩個多小時，終于把房子抬到了向日葵的花盤上。他們把螞蟻奶奶的房子擺在正中間。太好啦！因為向日葵跟著太陽轉(zhuǎn)動，螞蟻奶奶從早到晚都可以曬到太陽啦！

螞蟻奶奶看著自己可愛的兒孫笑了……

1.全文共（ ）個自然段。

2.“這幾天，螞蟻奶奶不開心。”文中有一個詞語很形象地表現(xiàn)了螞蟻奶奶的“不開心”，這個詞語是（ ）。

3.螞蟻奶奶喜歡太陽，為什么小螞蟻要把螞蟻奶奶的家搬到向日葵上面呢？請你從文中找出原因并用直線畫出來 。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀理解。

Mr.Green is an English man .He is a teacher .He teaches English in No.15 Middle School in Beijing .He likes teaching a lot .He goes to school by school bus every morning .

There are fifty students in his class .He speaks English with them in class .His students enjoy his lessons .He plays games with them after school .He likes them very much .And his students love him , too .They are good friends .

閱讀短文，補全句子。

（1）Mr.Green is from E___________ .

（2）He is a good t________ .

（3）He takes the school bus to w______ every morning .

（4）He and his students _________ (說）in English in class .

（5）Mr.Green plays games with his students b________ (在……之前）going home .

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課內(nèi)閱讀

小猴覺得很奇怪：“地球爺爺怎么幫忙啊？”

小兔也說：“是呀，地球爺爺怎么幫忙呢？他又沒有手。”

地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來……我的手，就是你們看不見的地心引力。”

地球爺爺?shù)脑拕傉f完，幾個桃子又從樹上掉了下來。

【1】這四段文字共有（ ）句話。

【2】地球爺爺?shù)氖?/span>都能做什么？

【3】地球爺爺?shù)氖值降?/span>指的是什么？

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課外閱讀

牛頓和蘋果

三百多年前，英國有一個青年，名叫牛頓，他是研究物理的。牛頓非常善于思考，常常對一些很平常的現(xiàn)象進行深入的思考。

有一天，他正坐在蘋果樹下休息，忽然一個熟蘋果掉下來，砸到他的頭上。他摸了摸被砸痛的地方,這時，牛頓就想到一個問題：當(dāng)把球拋向空中時，它為什么不一直向上升去，而總是向下落呢？牛頓撿起蘋果突然有一種奇怪的想法，是不是有一種看不見的力量在起作用，把蘋果拉向地面呢？過了很久，牛頓終于解答了這個問題，并由此推算出一個公式，這就是“萬有引力定律”。

小小的蘋果給了牛頓這樣大的啟示。其實同樣的現(xiàn)象在別人的眼里早已司空見慣，不當(dāng)作一回事，而牛頓卻通過自己的思考發(fā)現(xiàn)了萬有引力的規(guī)律。

【1】這篇短文一共有（ ）個自然段。

【2】牛頓是一個什么樣的人？

【3】寫出近義詞。

奇怪——（ ） 解答——（ ）

思考——（ ） 發(fā)現(xiàn)——（ ）

【4】你從牛頓的故事中受到了什么啟發(fā)？

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】判斷下列單詞是（√）否（×）同類。

( ) （1）A. feel B. cold

( ) （2）A. sad B. happy

( ) （3）A. hand B. foot

( ) （4）A. touch B. clap

( ) （5）A. sick B. matter

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

（ ）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（ ）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

（ ）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

（ ）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

（ ）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課內(nèi)閱讀。

下雨了,

雨點淅瀝淅瀝,沙啦啦。

青蛙說:“我要寫詩啦！"

小蝌蚪游過來說:“我要給你當(dāng)小逗號。"

池塘里的水泡泡說:“我能當(dāng)個小句號。"

荷葉上的一串水珠說:“我們可以當(dāng)省略號。"

1.用“_____”畫出短文中所有的角色。

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

小蝌蚪游過來說：“我要 　　當(dāng)個 　　�！�

池塘里的 說：“我能當(dāng)個 　　�！�

荷葉上的 　　說：“我們可以當(dāng)省略號�！�

3.課文中青蛙說：“我要寫詩啦”是（ ）

A.喜歡下雨 B.不喜愛下雨

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】從每組單詞中找出不同類的那個單詞。(10分)

( ) （1）A student B. nurse C. knife

( ) （2）A. father B. teacher C. brother

( ) （3）A. sister B. worker C. farmer

( ) （4）A. peaches B. bananas C. car

( ) （5）A. nurse B. oranges C. grapes

( ) （6） A. there B. eight C. twelve

( ) （7） A. who B. white C. where

( ) （8） A. boy B. girl C. CD

( ) （9） A. pen B. ruler C. son

( ) （10）A. red B. yes C. blue

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同步練習(xí)冊答案