【題目】Read and choose. 讀短文，選出正確的一項(xiàng)。

This is my room (房間). A ball is under the bed. Two books are on the bed. A chair is under the desk. A toy boat is on the desk. A bag is in the desk. Look! Strawberries are on a plate. How many strawberries? One, two, three…… Ha! Seventeen strawberries!

【1】A ball is the bed. ( )

A. on B. in C. under

【2】Two books are the bed. ( )

A. on B. in C. under

【3】A is under the desk. ( )

A. ball B. bag C. chair

【4】A toy is on the desk. ( )

A. boat B. car C. dog

【5】A bag is in the . ( )

A. bed B. desk C. chair

【6】How many strawberries? ( )

A. 15 B. 16 C. 17

【答案】

【1】C

【2】A

【3】C

【4】A

【5】B

【6】C

【解析】

【1】略

【2】略

【3】略

【4】略

【5】略

【6】略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】找出不同類的詞。

( ) 1. A.book B.pencil C. tiger D.bag

( ) 2. A. dog B. monkey C.lion D. pen

( ) 3. A. cat B. cap C. jacket D. T-shirt

( )4. A.desk B.TV C.bed D.chair

( )5. A.orange B.yellow C.red D.cute

( )6. A.nice B.try C.great D.cool

( )7. A.sad B.good C.fly D.great

( )8.A.apple B.banana C.skate D.pineapple

( )9. A.he B.you C.Nancy D.I

( )10.A.football B.basketball C.table tennis D.toy car

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文。

誰和誰好

誰和誰好？ 誰和誰好？

藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，

它們手拉手， 風(fēng)往哪里刮，

不吵也不鬧。 云往哪里跑。

誰和誰好？ 誰和誰好？

蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，

蜜蜂來采蜜， 大家唱著歌，

花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。

【1】這首詩一共有（_________）個小節(jié)。

【2】我讀了這首小詩后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請選擇合適的答案把它前面的字母填在題目后面的括號里）

A．輸送養(yǎng)分 B．留下種子長出更多的“藤”，還能給人們提供食物

C．傳播花粉，長出果實(shí) D．提供過冬的食物，為人們帶來甜蜜

①“藤”幫助“瓜” （____________）

②“蜜蜂”幫助“花”（____________）

③“瓜”長成熟后可以（____________）

④“花”幫助“蜜蜂”（____________）

【3】你和好朋友是怎樣互相幫助的，請想一想寫下來。（不會寫的字用拼音代替）

___________________________________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】池塘邊的叫聲

小魚在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干(ɡān ɡàn)什么？”青蛙說：“我在岸上玩了半天，太熱了，來洗個澡。”

小魚好奇地問：“岸上什么樣？我從來沒去過。”

青蛙的大眼睛轉(zhuǎn)了一下，說：“那好辦。你趴在我的背（bēi bèi）上，我背（bēi bèi）著你去看看。”

小魚連連擺著尾巴，說：“不行，離開水我會干(ɡān ɡàn)死的！”

青蛙的大眼睛轉(zhuǎn)了兩下，說：“有辦法了！”每天傍晚，我到池塘邊來，給你講講岸上的故事。

小魚高興地游到青蛙身邊，親了親青蛙的肚皮，說：“太好了！謝謝你啦！”

從此，每天傍晚，池塘邊就響起了“呱呱”的叫聲，那是青蛙在給小魚講岸上的故事呢。

【1】用“ ”畫出括號里的正確讀音。

【2】填空。

（1）短文共有_____個自然段。

（2）短文寫了______和______之間發(fā)生的故事。

【3】“池塘邊的叫聲”是什么？用“ ”在短文中畫出來。

【4】回答問題。

（1）為什么小魚離開水會干死呢？

_____________________________________________________________________________

（2）為什么青蛙既能在岸上玩，又能到水里洗澡呢？

____________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】按課文內(nèi)容填空。

（1）古對（____） ，圓對（_____），（______）對酷暑，春暖對（_____）。

（2）“年少的時候不學(xué)習(xí)，老了有什么作為呢？”這是“（______），（______）？”這句話的意思。我還能將下面的句子補(bǔ)充完整：（_____），非所宜。人不學(xué)，（______）。

（3）鈴聲響，下課了。（______）上，真（______）。跳繩踢毽子（______），（______）鍛煉（______）好。

（4）小娃撐小艇，偷（______）蓮（_____）。（______）解藏蹤跡，浮萍（______）。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)句意，寫出所給單詞的正確形式，每空只填一詞。

1. Li Ming jumps the _______ (high) in our class.

2. He felt _______ (happy) during his holiday.

3. The people around _______ (we) are very friendly.

4. It’s very easy for _______ (play) to get hurt.

5. It was _______ (sun) yesterday.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】完成下列句子。（10分）

【1】Are you eating lunch? No, ___________.

【2】Is he playing chess? Yes, _________________.

【3】My birthday is _____________________.(10月1日)

【4】He is _____________________________.(接電話)

【5】I usually _______________________at 5:00.(晨練)

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】將下列字母組成單詞。

1. e, q, t, u, i _______________ 2. t, i, p, e, o, l ______________________

3. s, i, t, c, r, t ________________ 4. l, f, h, e, u, p, l __________________

5. h, s, y _________________ 6. v, e, c, r, l, e ___________________

7. t, s, o, g, r, n ___________________ 7. u, f, n, y, n __________________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課外閱讀。

愛護(hù)樹木

一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過。小麗說：“我們一起把小樹恢復(fù)成原來的樣子吧！”小亮和小明馬上端來水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。小麗看著明媚的太陽，非常希望能讓小樹恢復(fù)成原來的樣子。太陽伯伯知道了，想幫他們實(shí)現(xiàn)這個愿望。

時間一天過去了，兩天過去了，愿望實(shí)現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹恢復(fù)成原來的樣子了。小樹把腰挺的直直的，樹葉也變得綠綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：“請愛護(hù)樹木！”

【1】文中愛護(hù)樹木的小朋友有________、_______和________。

【2】是__________幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望。

【3】小樹原來的樣子是：_______________________________。

【4】如果讓你寫一個牌子，愛護(hù)樹木，你會寫：_________________________

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同步練習(xí)冊答案