【題目】下列句子中，加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(　　)

A. 自名秦羅敷

B. 鷙鳥之不群兮

C. 豈不日戒，狁孔棘

D. 交廣市鮭珍

【答案】C

【解析】

本題考查學(xué)生理解把握文言文實(shí)詞中詞類活用詞用法能力。所謂詞類活用，是指某些實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中，臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同，判斷之時要參照現(xiàn)代漢語的一般用法推斷。具體而言，它包括：名詞；動詞；形容詞；數(shù)詞的活用。對于詞類活用，要根據(jù)語言環(huán)境判斷，平時注意多積累，總結(jié)規(guī)律。本題要求選出“加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，名：名詞作動詞，起名；B項(xiàng)，群：名詞作動詞，合群；C項(xiàng)，日：名詞作狀語，天天，每一天；D項(xiàng)，市：名詞作動詞，采辦，買。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】讀表格，把句子寫完整。

I

√

Alice

√

Danny

√

Mrs Guo

√

Mr Wang

√


（1）I'm a film this weekend.
（2）is going to fly a kite this weekend.
（3）Danny is play football .
（4）What is Mrs Guo going to do this weekend?

（5）What is?

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【題目】What’s wrong _______ you, Jack. You look ill.

A. with B. about C. are

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【題目】選出不同類的單詞。(5分)

（1）A. socks B. bus C. plane D. bike

（2）A. white B. blue C. jeans D. red

（3）A. brother B. mother C. father D. shoes

（4）A. too B. gloves C. so D. very

（5）A. skirt B. scarf C. pretty D. shoe

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【題目】Would you like some bread? No,________.

A. I’m not B. thanks C. don’t

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【題目】（題文）閱讀《短歌行》，完成下面小題。

短歌行

曹　操

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

【1】（小題1）清人吳淇在讀了曹操的《短歌行》后說：“蓋一廂口中飲酒，一廂耳中聽歌，憑空作想，想出這曲曲折折，絮絮叨叨，若連貫，若不連貫，純是一片憐才意思�！蹦阃狻皯z才”一說嗎？談?wù)勀銓@首詩的理解。

【2】（小題2）解析“周公吐哺”典故的含義。

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【題目】根據(jù)漢語提示填空
Welcome to my .
It's small. I have my own .
There is a big in it.
When I open the windows. I can see a and my .

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【題目】He often does his homework afternoon .

A. the whole B. whole the C. all the D. the all

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【題目】快樂閱讀。

菜園里的蔬（shū）菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。

它們走到蘿（luó）卜地里，熊媽媽拔（bá）了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。”

　　它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說："你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！"

　　它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)�！�

　　小熊對媽媽說："媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！"

1、給短文起個題目

2、短文共有（ ）個自然段。

3、根據(jù)短文將蔬菜和它們所吃的部分連線。

蘿 卜 葉子

白 菜 果實(shí)

西紅柿 根

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