【題目】選出不同類(lèi)的單詞（ ）
A.open
B.window
C.close
D.sing

【答案】B
【解析】A、打開(kāi) B、窗戶 C、關(guān)閉 D、唱歌，ACD都是動(dòng)詞類(lèi)，B是名詞類(lèi)，所以答案是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】詞性轉(zhuǎn)換。

（1） good（副詞形式）_____________ （2） brush(第三人稱(chēng)單數(shù))_____________

（3） many (同意詞組)_______________ （4） after (反義詞)________________

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】向別人介紹自己的朋友，你應(yīng)該說(shuō)：
A.This is my friend，Wu Yifan.
B.I'm Wu Yifan.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪句話的意思是“人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才”？(　　)

A. 茍不教，性乃遷。B. 教之道，貴以專(zhuān)。

C. 玉不琢，不成器。D. 人不學(xué)，不知義。

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】Read and number(閱讀對(duì)話，按先后出現(xiàn)的順序給下列圖片標(biāo)序號(hào))

—Hello, Miss Li.

—Hello.

—Miss Li, how is the weather today?

—It's cloudy and windy.

—Can I go to the Century Park this afternoon.?

—Yes. Please take an umbrella. Maybe it will be rainy.

—But I can see the sun now.

—The weather is changeable(多變的).

—Thank you, Miss Fang.

—You are welcome.

A. ________

B. ________

C. ________

D. ________

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】選出畫(huà)線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)（ ）
A.tea
B.beef
C.bread

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】 四季

草芽尖尖，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天�！�

荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天�！�

谷穗彎彎，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天�！�

雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天�！�

【1】拼拼讀讀

wǒ xǐ huān chūn tiān

【2】填 空 。

“蛙”字共（____）畫(huà)，第一畫(huà)是（____）。

“尖”字共（____）畫(huà)，第一畫(huà)是（____）。

“說(shuō)”字共（____）畫(huà)，第二畫(huà)是（____）。

【3】給音節(jié)加韻母。

d （_____） q（_____） x（_____） d（_____） j（_____） d（_____）

對(duì) 秋 雪 肚 就 冬

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】sh__ld(應(yīng)該)

A.au B.uo C.ou

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。

這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中�？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。

【1】讀一讀，連一連。

想方 不慌 紛紛

叫好 設(shè)法 不忙

【2】烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

【3】根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，大家紛紛叫好。（______）

（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)難為烏鴉。（______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案