【題目】閱讀理解。
失物招領(lǐng)
今天,一年級(jí)一班的同學(xué)去植物園參觀。
植物園很大很大,里面的花草樹木很多很多。同學(xué)們圍著園林工人張爺爺,聽他介紹每一種花草樹木,聽得可專心了。
中午,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,在草地上吃自己帶的午飯。
準(zhǔn)備回家了,大家排好隊(duì),唐老師嚴(yán)肅地說:“同學(xué)們,剛才張爺爺撿到一些東西,是哪些同學(xué)丟的,請(qǐng)到我這兒來認(rèn)領(lǐng)。”
四十雙眼睛睜得大大的,四十雙小手在各自的口袋里摸著。不一會(huì)兒,四十張小嘴一齊喊:“唐老師,我沒有丟東西!”
“不!有不少同學(xué)丟東西了。”唐老師說完,舉起一個(gè)透明的塑料袋,袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙,還有花生殼。這些東西都是張爺爺在草地上撿起來的?吹剿芰洗锏臇|西,有幾位同學(xué)臉紅了,那些東西正是他們隨手丟在草地上的。他們一個(gè)個(gè)跑到唐老師面前,領(lǐng)回了自己的“失物”,向不遠(yuǎn)處的果皮箱走去。
唐老師望望張爺爺,張爺爺望望唐老師,發(fā)出了會(huì)心的微笑。
本文共有( )個(gè)段落。
文中的“失物”指的是什么?
【答案】(1)7
(2)指孩子們?nèi)拥睦?/span>
【解析】略
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】尋找朋友:根據(jù)問句找出合適的答語并將其序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)。
( ) 1. Where are you from? A The same to you!
( ) 2. Who’s that man? B She’s my sister.
( ) 3. How many buses can you see? C Thank you!
( ) 4. What’s in the box? D I’m from China.
( ) 5. Do you like juice? E No, I don’t.
( ) 6. What about the girl? F He’s my friend.
( ) 7. Can I have an fruits? G Sixteen.
( ) 8. How are you? H A gift for you.
( ) 9. This is for you! I Fine, thanks.
( ) 10. Happy Children’s Day! J Yes,you can.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀短文我能行。
大自然的 _______________________
春天的樹上,長(zhǎng)出嫩(nèn)嫩的芽瓣(bàn);夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片;秋天的樹上,樹葉涂(tú)滿鮮紅和金黃;冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rǎng)。落葉是大自然的郵(yóu)票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。
1. 在下列詞語中,選擇一個(gè)最合適的詞,把短文的題目補(bǔ)充完整。
落葉 郵票 葉片 一年四季
2. 填空。
(1)一年有 _____________ 、_____________ 、_____________ 、_____________ 四個(gè)季節(jié)。
(2)春天的樹上,芽瓣是_____________ ;夏天的樹上,葉片是_____________;秋天的樹葉顏色有_____________ 和_____________;冬天的樹下,滿地是_____________ 。
(3)大自然的郵票指_____________________ 。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】讀一讀,選出不同類的單詞。
A. blue B. white C. yellow D. ball
A. rainbow B. apple C. pear D. peach
A. find B. black C. mix D. sing
A. green B. rabbit C. dog D. bird
A. ball B. doll C. red D. kite
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】課外閱讀。
大地媽媽的孩子
大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。
1.選一選。
A.桂花和金裝
B.滿園桃花和紅裝
C.梅花和銀裝
D.滿池荷花和綠裝
老大帶來的是( ),老二帶來的是( ),老三帶來的是( ),老四帶來的是( )。
2.我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是 、 、
、 。
3.你最喜歡誰?為什么?
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀后判斷,用“T”或“F”表示。
It is a sunny day today. I go to the zoo with my friends, Alice and Sue. We take a bus to the zoo. In the zoo, we see many animals. Look at the pandas. They’re so lovely. They are sleeping. We take some photos with them. The monkeys are jumping and running all the time. At half past eleven, we have a picnic. Alice and I eat some hamburgers and drink some orange juice. Sue eats hamburgers and drinks orange juice. We go home at four o’clock in the afternoon. We have a good time.
( ) 1. I go to the park with my friends.
( ) 2. We can see many animals.
( ) 3. The pandas are sleeping.
( ) 4. At half past twelve, we have a picnic.
( ) 5.Sue drinks apple juice.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的寫T ,錯(cuò)的寫F。
Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John is thirteen years old. They are good students. They like to eat hamburgers.Miss White is their English teacher.She likes them very much.
( )1. Tom and John are good friends.
( )2. Tom is twelve years old.
( )3. John is twelve years old.
( )4. Tom likes to eat hamburgers.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(ing)形式。
1. sleep _______________ 2. sit _______________ 3. sing _______________
4. run _______________ 5. come _______________ 6. make _______________
7. write ______________ 8. go ______________ 9. studying ____________
10. take _______________
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀理解。根據(jù)短文內(nèi)容,判斷對(duì)(T)錯(cuò)(F)
My name is Xiaoming . I get up at half past six . I have breakfast at seven o’clock. I go to school at
eight o’clock. I have lunch at twelve o`clock . I go home at four o’clock. I have dinner at five o`clock . I
watch TV at half past six . I do my homework at seven o`clock . I go to bed at nine o’clock.
( )1. I get up at seven o’clock.
( )2.I have lunch at twelve .
( )3. I go home at five o’clock.
( )4. I watch TV at half past six.
( )5. I go to bed at half past nine.
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