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【題目】在Ⅱ欄中找出與Ⅰ欄相應(yīng)的答語,并將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
Ⅰ Ⅱ
( )(1) What colour is my skirt? A Good morning.
( )(2) Look at my new jacket. B Red, please.
( )(3) Would you like a cap? C It’s green.
( )(4) Red or yellow? D How nice!
( )(5) Good morning, Miss Li. E Yes, please.
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【題目】(題文)—Is Tom going home, too? ( )
—No, he ________.
A. doesn’t B. is it C. isn’t
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【題目】看圖,根據(jù)提示寫話。
1.下課了,小朋友們?cè)鯓优艹鼋淌遥?/span>
提示:興高采烈 神采飛揚(yáng) 欣喜若狂
____________________________
2.操場(chǎng)上,頓時(shí)怎么樣?
提示:熱鬧非凡 人聲鼎沸 沸騰熱鬧 沸沸揚(yáng)揚(yáng)
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3.小朋友們有的在做什么,有的在做什么,還有的在做什么?
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4.課間活動(dòng)真是怎么樣?
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把上面四個(gè)問題的答案串聯(lián)起來寫一段話。沒學(xué)過的字用拼音代替。
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【題目】讀短文,完成練習(xí)。
誰丟了尾巴
小猴子皮皮在樹下?lián)斓搅艘粭l尾巴,到處找失主。
蜻蜓說:“不是我的。我們靖蜓沒有尾巴,身體后面長(zhǎng)長(zhǎng)的那是肚子!
啄木鳥說:“我的尾巴像板凳,撐在樹上,我才能捉蟲,哪會(huì)丟?哪會(huì)丟?”
灰兔媽媽笑著說:“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短,但奔跑時(shí)把尾巴翹起來,孩子們就能看著我的尾巴跑回家!
小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。小蜥蜴說:“這是我的尾巴,但是現(xiàn)在我不需要了,因?yàn)槲舶褪俏覀兟楸詳橙说墓ぞ,斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來的!
【1】短文共有(_____)個(gè)自然段。
【2】小猴子給哪些動(dòng)物送過尾巴?畫“√”。
蜻蜓( ) 小燕子( ) 小蜥蜴( )
啄木鳥( ) 小猴子( ) 灰兔( )
【3】這些動(dòng)物的尾巴都有什么功能?連一連。
啄木鳥 麻痹敵人,斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來
灰兔 奔跑時(shí)翹起來,讓孩子們看到
小蜥蜴 捉蟲時(shí)撐在樹上
【4】尾巴是誰丟的?它為什么不要尾巴了?用“____”畫出相關(guān)句子。
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【題目】給下列短語選擇正確的圖片
A. B. C. D.
E. F. G. H.
⑴on the box
⑵go fishing
⑶go swimming
⑷play table tennis
⑸fly kites
⑹in the box
⑺under the tree
⑻in the lake
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【題目】看圖寫單詞。
1. Miss Chen has long black h________.
2. Tim has an orange h________.
3. My friend Leo is tall and s________.
4. My sister has g________.
5. I have a pair of brown s________.
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【題目】根據(jù)圖片內(nèi)容,選擇合適的詞或短語填空,將序號(hào)填在題前括號(hào)里。
A. classroom. B. tall and strong C. friendly D. glasses E. storybook
(_____) 1.He is my friend. He is __________.
(_____) 2.We have a new________. It’s very big.
(_____) 3.This is my grandfather. He has ______.
(_____) 4.I have a______ in my schoolbag.
(_____) 5.Hui Tailang is not_______.
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