【題目】近年來,中學(xué)生惡性施暴事件頻頻見諸媒體。校園暴力事件頻發(fā),引起全社會(huì)關(guān)注。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。要通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。
為了預(yù)防校園暴力,提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí),關(guān)愛生命,保護(hù)生命安全,某校七年級(jí)(5)班以“珍愛生命 杜絕暴力”為主題舉行了一次班會(huì)。
【我在思考】(1)班會(huì)上,班主任老師提到“人最寶貴的是生命”時(shí),同學(xué)們議論紛紛。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
【我的建議】(2)為避免校園暴力的悲劇發(fā)生,請(qǐng)你提出幾條合理化建議。
【我在行動(dòng)】(3)如果遭遇校園暴力,我們的正確做法是什么?
【答案】(1)①有了生命,我們才能創(chuàng)造和享受美好的生活。②生命是一個(gè)過程,這一過程充滿了無限的歡樂,也有一些困苦,豐富著我們的生命歷程。③每個(gè)人的生命只有一次,而且是不可重復(fù)的。人的生命無比寶貴,必須倍加珍惜。
(2)提示:①家庭:要盡到對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)義務(wù),關(guān)注孩子的思想和行為變化,加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。②學(xué)校:嚴(yán)格管理,確保校園安全;加強(qiáng)心理健康教育,建立家校聯(lián)系制度等。③社會(huì):加強(qiáng)治安管理,營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)青少年行為的監(jiān)管。④作為學(xué)生,要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力;等等。
(3)提示:①學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。②沉著冷靜,切忌慌亂,不要莽撞,迅速分析每個(gè)選擇的利弊,爭(zhēng)取作出最佳選擇。③學(xué)會(huì)向他人和社會(huì)求助,或者撥打“110”電話報(bào)警或到派出所報(bào)案。④無論遇到怎樣的危險(xiǎn)境遇,都不輕易放棄生的希望,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
【解析】(1)本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,根據(jù)知識(shí)點(diǎn)生命的價(jià)值和意義,圍繞有了生命才有一切、生命可以豐富歷程、要珍惜生命等方面展開知識(shí)點(diǎn)回答。
(2)本題考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分好角度,從家庭、學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生四個(gè)方面來闡述,家庭圍繞履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)、學(xué)校圍繞嚴(yán)格管理、完善相關(guān)制度、社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境、學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力等方面闡述。
(3)本題考查理論聯(lián)系實(shí)際的能力,結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際,圍繞沉著冷靜、靈活機(jī)智,善于求助、報(bào)警、用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益等方面展開作答。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】自古英雄多磨難。因此只有名人、偉人才會(huì)有挫折,普通人不會(huì)經(jīng)歷挫折。
判斷:( )理由:_______________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在集體生活中,人與人之間應(yīng)該友善相待、禮讓他人,相互包容、相互幫助。下列事例不符合上述要求的是( )
A. 考試期間,小明給小丁傳遞答案
B. 小亮生病住院了,班長(zhǎng)放學(xué)后去醫(yī)院給他補(bǔ)習(xí)功課
C. 小紅不小心碰掉了小麗的鋼筆,小麗說“沒關(guān)系”
D. 小輝忘記帶文具盒了,小剛借給他一支筆和一把尺子
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小雨是個(gè)聰明伶俐的女孩,她總是忙于學(xué)習(xí),不愿與同學(xué)交往。老師提醒她,要多與同學(xué)們交往。她心里卻想,與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí),我才不干呢!
判斷:( )
理由:
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是
A.Mg → MgO B.H2SO4 → HCl
C.KNO3 → Ca(NO3)2 D.Na2CO3 → NaOH
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】曉明在某商場(chǎng)買了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋。兩天后發(fā)現(xiàn)這雙鞋子有嚴(yán)重的質(zhì)量問題,于是小明找到該商場(chǎng),店主說貨已售出,概不退換,小明一氣之下將該商場(chǎng)的幾個(gè)柜臺(tái)砸爛。
判斷 ( )
理由
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】十八大以來,中央反腐力度空前,一大批貪官被查處,人民群眾對(duì)此拍手稱快。這說明黨開展反腐敗工作( )
①符合廣大人民的根本利益
②維護(hù)了社會(huì)公平正義
③成為當(dāng)前壓倒一切的頭等大事
④是我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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