【題目】面對(duì)日益蔓延的艾滋病，我們不懈努力的目標(biāo)是

A．關(guān)愛(ài)艾滋病患者 B．啟動(dòng)“紅絲帶”活動(dòng)

C．拒絕艾滋，捍衛(wèi)生命 D．反對(duì)歧視和偏見(jiàn)

【答案】C

【解析】

試題分析：此題旨在考察學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力，根據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)艾滋病，我們的不懈努力的目標(biāo)是拒絕艾滋，珍愛(ài)生命，所以正確答案選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】犯罪具有三個(gè)基本特征,其中犯罪的法律標(biāo)志是

A.行政違法性 B.刑罰當(dāng)罰性 C.民事違法性 D.刑事違法性

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)階段，我國(guó)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持和完善以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。這一基本經(jīng)濟(jì)制度是由 決定的。

A．我國(guó)的基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略決定的

B．我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的

C．黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)決定的

D．我國(guó)人民代表大會(huì)制度決定的

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害生產(chǎn)安全刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》，故意阻撓開(kāi)展事故搶救、遺棄事故受害人等行為，應(yīng)依法以故意殺人罪或者故意傷害罪定罪處罰，從法律的作用角度看，這說(shuō)明

①法律是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范

②法律維護(hù)公共安全

③違法犯罪要受到法律的制裁

④凡是違法行為必受刑罰處罰

A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)階段對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，這也是中學(xué)生發(fā)展自己的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。初中階段的學(xué)習(xí)包括

①知識(shí)的獲取 ②各種能力的培養(yǎng)

③身體素質(zhì)的提高 ④吃講營(yíng)養(yǎng)，穿講時(shí)尚，用講高檔

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】天津市第一中級(jí)人民法院依法對(duì)周某受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國(guó)家秘密案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定周某犯受賄罪、濫用職權(quán)罪、故意泄露國(guó)家秘密罪，決定執(zhí)行無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。這說(shuō)明

A．刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志

B．具有社會(huì)危害性的行為均應(yīng)受刑罰處罰

C．主刑包括無(wú)期徒刑、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)

D．刑罰當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月16日，首個(gè)由中國(guó)倡議設(shè)立的全球性多邊金融機(jī)構(gòu)正式啟動(dòng)。該機(jī)構(gòu)是

A．亞洲開(kāi)發(fā)銀行 B．國(guó)際貨幣基金組織

C．世界貿(mào)易組織 D．亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年伊始，中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于落實(shí) 加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)的若干意見(jiàn)》公開(kāi)發(fā)布。這是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，黨中央連續(xù)發(fā)出的第 個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的“一號(hào)文件”。

A．科學(xué)發(fā)展觀(guān)、十二 B．科學(xué)發(fā)展觀(guān)、十三

C．發(fā)展新理念、十二 D．發(fā)展新理念、十三

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小燕英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，她想，要是能在網(wǎng)上找一個(gè)英國(guó)朋友教我就好了。Mary想學(xué)漢語(yǔ)，苦于沒(méi)有中文教師，Mary也在想，我能否拜一個(gè)中國(guó)人為師學(xué)漢語(yǔ)呢？她們不約而同地來(lái)到某網(wǎng)站英語(yǔ)聊天室。在那兒，她們相遇、相識(shí)并互教互學(xué)。這一事例說(shuō)明

①網(wǎng)上交往突破了空間限制 ②我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)者

③網(wǎng)上交往拓展人際交往圈 ④網(wǎng)上不可能交到知心朋友

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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