我國將橡膠生產(chǎn)由熱帶推廣到22°N,將小麥的播種高限擴展到4千米高度,主要是因為( 。
A、灌溉技術(shù)的發(fā)展
B、育種水平的提高
C、耕作制度改進
D、改進自然因素
考點:氣候復(fù)雜多樣和主要氣候類型
專題:
分析:在農(nóng)田,人們種植莊稼;在牧場,人們放牧牲畜;在山野,人們植樹造林;在水域,人們?nèi)鼍W(wǎng)捕魚…這就是農(nóng)業(yè),一種直接利用土地、氣候和水資源所從事的生產(chǎn)活動,一種讓“土地奉獻”的產(chǎn)業(yè).
解答:解:隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不斷改善,農(nóng)田灌溉和農(nóng)業(yè)機械化逐步普及,使中國農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率不斷提高.農(nóng)業(yè)高科技手段廣泛應(yīng)用于農(nóng)產(chǎn)品育種,不但增加了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量,還改善了農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)范圍.如我國將橡膠生產(chǎn)由熱帶推廣到22°N,將小麥的播種高限擴展到4千米高度.改變了農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)格局.
故選:B.
點評:各地區(qū)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩項l件和經(jīng)濟社會狀況,因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于a、b、c、d四地自然現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A、a、b、c 三地都有陽光直射現(xiàn)象
B、c地一年當(dāng)中有兩次陽光直射現(xiàn)象
C、一天當(dāng)中a地比d地先見到日出
D、c地有極晝和極夜現(xiàn)象

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科目:初中地理 來源: 題型:

與115°E經(jīng)線共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是( 。
A、65°EB、15°W
C、65°WD、25°E

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科目:初中地理 來源: 題型:

西氣東輸工程采用的是哪種運輸方式( 。
A、公里運輸B、鐵路運輸
C、管道運輸D、航空運輸

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖“泥沙干流沿途變化”回答下列問題
(1)填出圖中數(shù)碼號所代表的地理事物名稱:
黃河發(fā)源地:
 
山;注入海洋:
 
海;位于黃河中游河段主要支流有
 
 

(2)黃河流經(jīng)
 
河段后,產(chǎn)生的泥沙最多,而這一河段,黃河流經(jīng)了
 
高原,這說明該地區(qū)的
 
環(huán)境問題)非常嚴重,造成這一問題的人為原因有
 
.針對這一問題當(dāng)?shù)貞?yīng)該采取的解決措施是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“中國地勢示意圖”,回答下列問題.
(1)讀圖可知,我國的地勢特點:
 
,呈
 
分布.
(2)A處是
 
(山脈),B處東側(cè)是
 
(地形區(qū)).
(3)圖中①─②─③表示我國的地勢
 
分界線.

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國領(lǐng)土最東端位于( 。
A、黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上
B、南海南沙群島中的曾母暗沙
C、黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處
D、新疆維吾爾自治區(qū)帕米爾高原上

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“六大板塊示意圖”,回答下列問題.
(1)地球巖石圈并非整體一塊,而是分成
 
大板塊.由于板塊的運動,
 
比較穩(wěn)定,
 
地帶地殼比較活躍,多火山、地震.
(2)日本地震頻發(fā),是因為處在C
 
 板塊和D
 
 板塊的交界地帶,同時也位于
 
 火山、地震帶上.
(3)當(dāng)板塊運動時,地球表面分屬不同板塊的大陸,便出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,引起海陸變遷.
(4)板塊碰撞擠壓容易形成大的山脈,喜馬拉雅山脈就是由于C
 
板塊和B
 
板塊相互碰撞擠壓形成的,安第斯山脈則是由于E
 
 板塊和F
 
 板塊相互碰撞擠壓形成的.
 

(5)根據(jù)測量,東非大裂谷和亞、非之間的紅海在不斷擴張,是因為A
 
板塊和B板塊發(fā)生張裂運動引起的.

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科目:初中地理 來源: 題型:

如圖是我國廣州、哈爾濱、武漢、北京四城市“各月氣溫曲線和降水分配示意圖”,其中屬于廣州的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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同步練習(xí)冊答案