讀圖,回答下列問(wèn)題.

(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在
 
月,B地降水量最多出現(xiàn)在
 
月.
(2)就南、北半球而言,A地在
 
半球,B地在
 
半球.
(3)從A、B兩地的降水月份分配看,雨季相對(duì)集中地是
 
地.
考點(diǎn):氣溫的變化及其變化曲線圖,降水量柱狀圖及其應(yīng)用
專題:
分析:觀察氣候資料圖時(shí),可以先看橫坐標(biāo)軸,它表示月份,再看左側(cè)縱坐標(biāo)軸表示的氣溫,最后根據(jù)氣溫曲線上的點(diǎn)估出各月氣溫值,這樣就可以知道哪個(gè)月氣溫最高,哪個(gè)月氣溫最低,也知道了該地的氣溫年較差;降水柱狀圖的判讀和氣溫曲線圖的判讀一樣,只不過(guò)降水是估算各月長(zhǎng)方形柱狀高低的數(shù)值.
解答:解:讀圖可知,(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在1月,約29℃,B地降水最多的月份是8月,約250毫米.(2)A地1月氣溫高,位于南半球,B地7月氣溫高,位于北半球.(3)B地7、8月份降水超過(guò)100毫米,雨季相對(duì)集中.
故答案為:
(1)1;8;
(2)南;北;
(3)B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查世界氣溫變化曲線圖和降水柱狀圖的判讀.做題時(shí)由圖分析出氣候特點(diǎn)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,關(guān)于大興安嶺的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、是高原與盆地的分界線
B、是我國(guó)第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界山脈
C、位于我國(guó)資源富饒的東北地區(qū)
D、是耕地與草地的分界山脈

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖某地山區(qū)等高線地形圖,回答下列問(wèn)題:

(1)假如甲乙兩山頂在圖上的距離為2厘米,那么甲乙兩山頂之間的實(shí)際距離為
 

(2)甲山的海拔是
 
米,比乙山低
 
米.
(3)A處為
 
,G處為
 
,DC線表示
 
,EF線表示
 
.(填寫陡崖、山脊、鞍部、山谷、山頂?shù)让~)
(4)圖中丙地的海拔是
 
米.圖中丙地比H地
 
(填高或低).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

該識(shí)別區(qū)范圍包括( 。
A、澎湖列島B、臺(tái)灣島
C、海南島D、釣魚島

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列天氣符號(hào)所代表天氣圖與圖中人們所進(jìn)行的活動(dòng),比較妥當(dāng)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

有關(guān)地圖上方向的說(shuō)法,不正確的是(  )
A、面對(duì)地圖,一般是“上北下南,左西右東”
B、在有指向標(biāo)的地圖上,箭頭一般指向北方
C、在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向
D、在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,只能根據(jù)指向標(biāo)定方向

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)大部分領(lǐng)土位于“地球五帶”中的( 。
A、熱帶B、北溫帶
C、南溫帶D、北寒帶

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“高峻挺拔”、“一望無(wú)際”分別描寫的地形是( 。
A、丘陵、平原
B、山地、盆地
C、山地、高原
D、山地、平原

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀世界人口分布圖,以下四個(gè)選項(xiàng)中對(duì)E、F、G、H四地人口稀少的原因配對(duì)正確的是( 。

①海拔高,空氣稀薄
②沙漠廣布,氣候干旱
③分布有大面積的熱帶雨林,氣候濕熱
④位于高緯度地區(qū),氣候寒冷.
A、E-①、F-②、G--④、H--③
B、E--④、F--①、G--③、H--②
C、E--③、F--②、G--①、H--④
D、E--②、F--③、G--④、H--①

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