【題目】“你是你，我是我；你不是我，我不是你；但你把我當(dāng)成你，我把你當(dāng)成我。”這說明在人際交往中應(yīng)采取的方式是

A.換位思考 B.自我暗示 C.自我激勵(lì) D.欣賞他人

【答案】A

【解析】

試題分析：我們抓住題文中的關(guān)鍵詞“你是你，我是我；你不是我，我不是你；但你把我當(dāng)成你，我把你當(dāng)成我”這就說明了我們要學(xué)會換位思考，要善于站在對方的角度思考問題，所以觀點(diǎn)A符合題意，本題選擇A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2016年2月23日四川在線消息，父母離婚父親拒付兒子撫養(yǎng)費(fèi)，被拘20天。這個(gè)案例說明父母對子女的撫養(yǎng)、教育是（ ）

A.親情人自然流露 B.傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)

C.社會主義道德的要求 D. 社會主義法律的要求

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有正義感，為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。請同學(xué)們感受自己校園中的正義行為，列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】社會成員是指組成并屬于社會這個(gè)集體的個(gè)體，每個(gè)生活在社會之中的個(gè)體都是社會的一員。正是社會成員及其之間的相互交往構(gòu)成了整個(gè)社會。成為一名合格的社會成員離不開

A．父母的撫育 B．同伴的幫助

C．老師的教誨 D．社會的關(guān)愛

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀故事《寒風(fēng)中的老弟》，回答問題：

一位老教授回家，看見一個(gè)老乞丐在寒風(fēng)中乞討。老教授把手伸進(jìn)口袋，想掏幾個(gè)錢給他。可是他發(fā)現(xiàn)，自己的身上竟然沒有錢。他同情地躬下身子，握住老乞丐的手，說：“老弟，對不起，我今天沒帶錢�！崩辖淌谒砷_手正要走，他的手被老乞丐握住了，老乞丐說：“你剛才叫我什么？叫我老弟？就是這一聲老弟，就可以讓我過個(gè)溫暖的冬天了！就是這一聲老弟，讓整個(gè)社會變得更加陽光和睦了”。

（1）請你結(jié)合這個(gè)故事，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勀愕母惺堋?/span>

（2）老教授對待乞丐的做法帶給我們什么啟示？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中，如果讓你代表學(xué)校給貧困地區(qū)的孩子送去學(xué)習(xí)用品，下列方式中最合適的做法是 ( )

A. 感慨他們生活條件的艱苦，充分表達(dá)自己的同情之心

B. 尊重他們，在和他們深入溝通后，把同學(xué)們的捐助和友誼留下

C. 炫耀自己所在學(xué)校和家庭的優(yōu)越條件，歡迎他們到城市來做客

D. 讓特別貧困的同學(xué)說說自己的痛楚，以了解他們的真實(shí)情況

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】社會關(guān)系擁有不同的類型，下列關(guān)系中屬于社會關(guān)系類型的是

①血緣關(guān)系 ②地緣關(guān)系

③業(yè)緣關(guān)系 ④親子關(guān)系

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】違法行為按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪行為）。一般違法行為和犯罪行為的共同點(diǎn)是

①都屬于違法行為 ②都對社會有危害性

③都要負(fù)法律責(zé)任 ④都應(yīng)受到刑罰處罰

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)校每個(gè)星期都有星級班級評比。七年級某班接連三個(gè)星期都沒能評上五星級班級。下面是該班幾個(gè)同學(xué)的討論。

小齊：我只管好自己的事情，班集體的事與我無關(guān)。

小桃：沒有文明團(tuán)結(jié)的班級，就沒有我們的健康成長。

小剛：一個(gè)班要取得五星級班級，要靠班主任的管理。

小梅：班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的事情，需要靠我們大家的共同努力。

結(jié)合以上材料，請回答：

（1）你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的？為什么？（7分）

（2）假如你是該班的一員，你將為班集體爭得五星級班級做些什么？（8分）

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同步練習(xí)冊答案