讀如圖分析完成問題.
(1)迎風(fēng)坡是
 
坡,此坡降水較
 
(多或少),其原因是
 

(2)此圖反映的是
 
因素對(duì)降水的影響.
A、地形    B、海拔    C、海洋    D、海風(fēng)
(3)下列各地,受上述因素影響而降水較少的是
 

A、撒哈拉沙漠         B、阿塔卡馬沙漠
C、溫帶內(nèi)陸地區(qū)       D、南極大陸.
考點(diǎn):影響氣候的主要因素
專題:
分析:地形地勢(shì)對(duì)氣候的影響主要表現(xiàn)在:(1)山脈對(duì)太陽輻射的屏障作用,使得山地的陰坡和陽坡的冷暖、干濕狀況都有很大的差異,自然景觀也隨之明顯不同;(2)山脈對(duì)低層空氣運(yùn)動(dòng)的阻擋作用,使迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡的水分、溫度狀況也有差異.一般迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少;(3)地勢(shì)對(duì)氣候的影響表現(xiàn)在隨著地勢(shì)的增高,氣溫降低.海拔每升高100米,氣溫約下降0.6℃.
解答:解:(1)從圖中看出,潮濕空氣在前進(jìn)過程中,遇到山體被抬高上升,再遇到低溫凝結(jié)成水滴,形成降雨,為地形雨;圖中A是迎風(fēng)坡,此坡降水較多;
   (2)受地形因素影響,山脈對(duì)低層空氣運(yùn)動(dòng)的阻擋作用,使迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡的水分、溫度狀況也有差異,一般迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少;
   (3)受地形因素的影響,南美洲安第斯山脈的南段“攔截”了來自太平洋的大量水汽,使西側(cè)沿海平原的濕潤(rùn)景觀與東側(cè)阿塔卡馬沙漠景觀形成了鮮明的對(duì)照.
故答案為:(1)A;多;潮濕空氣在前進(jìn)過程中,遇到山體被抬高上升,再遇到低溫凝結(jié)成水滴,形成降雨;(2)A;(3)B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了影響氣候的因素,本知識(shí)點(diǎn)是初中地理的重點(diǎn)內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

該河下游流域面積狹小的主要原因是( 。
A、多峽谷,水流急
B、多洼地,降水少
C、多瀑布,河道深
D、“地上河”,少支流

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列問題.
(1)在圖中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向.
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到B位置時(shí),正值北半球的
 
節(jié)氣,此時(shí)陽光直射在
 

(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時(shí),南極圈以南地區(qū)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,菏澤市的晝夜長(zhǎng)短情況是
 

(4)我國(guó)航天員楊利偉與2003年10月15日乘坐載人航天飛船首飛成功.當(dāng)時(shí)地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道上,大致正運(yùn)行在上圖中的
 
(區(qū)間范圍).
A、AB之間     B、BC之間      C、CD之間     D、AD之間.

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科目:初中地理 來源: 題型:

根據(jù)如表中萊蕪的氣候資料,完成要求.
月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月
氣溫(℃)-6-23131823252419112-4
降水量101518202563190205502298
(1)該地最高氣溫出現(xiàn)在
 
月.該地氣溫年較差是
 
℃.
(2)請(qǐng)參照已有的圖示繼續(xù)繪出該地的6、9月份降水量分配柱狀圖(柱狀可不必涂黑).
(3)試描述該地氣候的基本特征:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

日本是一個(gè)島國(guó),其瀕臨的海洋是( 。
A、太平洋B、印度洋
C、大西洋D、北冰洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

在衛(wèi)星云圖上,藍(lán)色表示( 。
A、海洋B、陸地C、云區(qū)D、陰雨區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

世界上的火山地震集中分布在( 。
A、板塊內(nèi)部
B、板塊與板塊交界地帶
C、兩極地區(qū)
D、南北回歸線附近

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科目:初中地理 來源: 題型:

這位游客乘坐的火車可能途徑的鐵路干線是( 。
A、隴海-蘭新線
B、京哈-京九線
C、寶成-成昆線
D、浙贛-湘黔線

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同步練習(xí)冊(cè)答案