作為重要地理分界線,該線南北二側(cè)地理差異很大,下列說法正確的是(  )
A、該線以南河流冬季結(jié)冰,影響了繁忙的水運(yùn)
B、該線以北以旱地為主,種植水稻、大豆、甘蔗
C、該線以北植被以暖溫帶落葉闊葉林為主
D、該線以南種植了大量的蘋果、柑橘和大棗
考點:主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的分布
專題:
分析:秦嶺淮河我國四大區(qū)域中南方與北方地區(qū)的分界線;一月份零度等溫線通過的地方;800mm等降水線通過的地方;溫度帶中,暖溫帶與亞熱帶分界線;干濕地區(qū)中,濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線;溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候分界線;長江流域與黃河流域分界線;水田與旱地的分界線;河流有冰期與無冰期的分界線;兩年三熟與一年兩熟的分界線;水稻、小麥的分界線;亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線等.
解答:解:
以秦嶺-淮河為界,以南地區(qū)的河流流經(jīng)濕潤地區(qū),水量豐富,汛期長,含沙量少,冬季河流不結(jié)冰,河運(yùn)發(fā)達(dá).以北地區(qū)的河流流經(jīng)半濕潤或半干旱地區(qū),水量不大,汛期較短,且冬季河流有結(jié)冰現(xiàn)象,河運(yùn)不發(fā)達(dá).故A不符合題意;
秦嶺-淮河以北以旱地為主,盛產(chǎn)小麥、大豆等,而甘蔗主要產(chǎn)于我國的南方地區(qū).故B不符合題意;
秦嶺-淮河以北植被以溫帶落葉闊葉林為主.故C符合題意;
秦嶺-淮河以南主要種植水稻、柑橘等.故D不符合題意.
故選:C.
點評:記憶秦嶺-淮河線南北兩側(cè)的地理差異可采用對比法,提高記憶效率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

一年中有春夏秋冬四季的變化與更替,這些變化是由( 。┮鸬模
A、緯度的高低
B、太陽的升落
C、地球的公轉(zhuǎn)
D、地球的自轉(zhuǎn)

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國東部某地區(qū)等高線地形圖,回答:

(1)甲地的海拔是
 
米;甲地與乙地的相對高度是
 
米.
(2)請將圖中五個地形部位的名稱(山頂、鞍部、山谷、山脊、陡崖)填入下表.
代號EFGH
地形部位名稱

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖示區(qū)域的主要國家是(  )
A、俄羅斯B、ri本
C、印度D、菲律賓

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀美國本土略圖,完成下列要求.

(1)美國西臨
 
洋,南臨
 
(國家),首都是
 

(2)圖中A是
 
河,B是
 
山脈,C處所屬的農(nóng)業(yè)帶是
 

(3)D是
 
(城市),該市東南的硅谷,是美國興起最早的規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心.

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科目:初中地理 來源: 題型:

緩解我國人均資源不足的辦法是(  )
A、大力減少我國目前對自然資源的開發(fā)
B、科學(xué)合理利用資源,保護(hù)資源,探索新資源
C、發(fā)展新技術(shù),使不可再生資源不斷再生
D、依靠進(jìn)口解決我國對各種自然資源的需求

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、秦嶺-淮河一線是我國亞熱帶與暖溫帶的分界線
B、秦嶺-淮河一線是我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線
C、秦嶺-淮河一線是0℃等溫線經(jīng)過的地方
D、秦嶺-淮河一線是800mm等降水量線經(jīng)過的地方

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列不是南極別稱的是(  )
A、“冰雪高原”
B、“風(fēng)庫”
C、“白色沙漠”
D、“雨極”

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科目:初中地理 來源: 題型:

澳大利亞有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè),被稱為“
 
”的國家和“
 
”的國家.

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