下列關(guān)于澳大利亞的說法，正確的是（　　）
A、現(xiàn)在服務(wù)業(yè)已成為澳大利亞的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)B、澳大利亞的首都是悉尼C、墨爾本是全國最大城市D、澳大利亞農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的機械化程度低
分析：澳大利亞是南半球經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的國家．人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)，這里氣候適宜、交通便利、開發(fā)的歷史悠久，經(jīng)濟發(fā)達(dá)．首都堪培拉是一座經(jīng)過規(guī)劃建設(shè)的城市，環(huán)境優(yōu)美，悉尼是全國最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國第二大城市．
解答：解：首都堪培拉是一座經(jīng)過規(guī)劃建設(shè)的城市，環(huán)境優(yōu)美，悉尼是全國最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國第二大城市，堪培拉是首都．澳大利亞是南半球經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的國家，現(xiàn)在服務(wù)業(yè)已成為澳大利亞的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的機械化程度高．
故選：A．
點評：本題考查澳大利亞的地理概況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

嘗試運用已獲得的地理概念、地理基本原理，對地理事物進(jìn)行分析，作出判斷是初中學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)技能．結(jié)合給出的圖文資料，運用所學(xué)知識完成下列各題．
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（1）請將三個國家及其對應(yīng)的氣溫曲線及降水柱狀圖用直線連接起來．
（2）下列文字?jǐn)⑹鲋兄辽儆腥庡e誤，請在下面用橫線標(biāo)出來．
小明利用暑假和父母一起出國旅游．他們計劃首先游覽泰姬陵，小明介紹說：“南亞現(xiàn)在盛行西南季風(fēng)，降水稀少；印度南方人喜歡吃叫“恰巴提”的薄面餅．”第二站他們來到地中海沿岸的希臘雅典，小明對爸爸說：“這里流傳著許多關(guān)于巴特農(nóng)神廟的傳說，我一定要多拍一些照片．”第三站是世界文明古國埃及，小明對媽媽說：“我一定要看看金字塔，那里的房屋很有特色，叫作高架屋．”最后他們來到澳大利亞，去找小明的網(wǎng)友Jens，因為他們約好趁Jens放暑假帶小明去參觀他的國家．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

嘗試運用已獲得的地理概念、地理基本原理，對地理事物進(jìn)行分析，作出判斷是初中學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)技能．結(jié)合給出的圖文資料，運用所學(xué)知識完成下列各題．

（1）請將三個國家及其對應(yīng)的氣溫曲線及降水柱狀圖用直線連接起來．
（2）下列文字?jǐn)⑹鲋兄辽儆腥庡e誤，請在下面用橫線標(biāo)出來．
小明利用暑假和父母一起出國旅游．他們計劃首先游覽泰姬陵，小明介紹說：“南亞現(xiàn)在盛行西南季風(fēng)，降水稀少；印度南方人喜歡吃叫“恰巴提”的薄面餅．”第二站他們來到地中海沿岸的希臘雅典，小明對爸爸說：“這里流傳著許多關(guān)于巴特農(nóng)神廟的傳說，我一定要多拍一些照片．”第三站是世界文明古國埃及，小明對媽媽說：“我一定要看看金字塔，那里的房屋很有特色，叫作高架屋．”最后他們來到澳大利亞，去找小明的網(wǎng)友Jens，因為他們約好趁Jens放暑假帶小明去參觀他的國家．

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科目：初中地理 來源： 題型：

結(jié)合給出的圖文資料，運用所學(xué)知識完成下列各題。

 


（1）請將三個國家及其對應(yīng)的氣溫曲線及降水柱狀圖用直線連接起來。

（2）下列文字?jǐn)⑹鲋杏腥庡e誤，請在下面用橫線標(biāo)出來。

小明利用暑假和父母一起出國旅游。他們計劃首先游覽泰姬陵，小明介紹說：“南亞現(xiàn)在盛行西南季風(fēng)，降水稀少�！钡诙舅麄儊淼降刂泻Ｑ匕兜南ＥD雅典，小明對爸爸說：“這里流傳著許多關(guān)于巴特農(nóng)神廟的傳說，我一定要多拍一些照片�！钡谌臼鞘澜缥拿鞴艊＜�，小明對媽媽說：“我一定要看看金字塔，那里的房屋很有特色，叫作高架屋�！弊詈笏麄儊淼桨拇罄麃�，去找小明的網(wǎng)友Jens，因為他們約好趁Jens放暑假帶小明去參觀他的國家。

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