讀如圖經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問題.

(1)寫出圖中A、B兩點的經(jīng)緯度:A
 
;B
 

(2)從東西半球看:A
 
半球,B
 
半球.
(3)從南北半球看:A
 
半球,B
 
半球.
考點:用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點的位置
專題:
分析:(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置;
(2)在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;
(3)緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示.
解答:解:(1)緯度越往北度數(shù)越大,是北緯(用N表示);緯度越往南度數(shù)越大,是南緯(用S表示);經(jīng)度越往東越大,是東經(jīng)(用E表示);經(jīng)度越往西越大,是西經(jīng)(用W表示).據(jù)此讀圖可知,A點的經(jīng)緯度是(20°E,70°S),B點的經(jīng)緯度是(170°E,40°N);
(2)東西半球的劃分是以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈為界,東半球的經(jīng)度范圍為20°W→0°→160°E,西半球的經(jīng)度范圍為160°E←180°←20°W,因此從A、B的經(jīng)度得知,A點位于東半球,B點位于西半球;
(3)南北半球分界線是0°緯線,以北為北半球,以南為南半球,因此從A、B的緯度得知,A位于南半球,B位于北半球.
故答案為:(1)(20°E,70°S);(170°E,40°N);(2)東;西;(3)南;北.
點評:該題考查利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某點的地理坐標(biāo),關(guān)鍵是利用讀圖要領(lǐng)確定東西經(jīng)度和南北緯度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題:
(1)圖中字母A所在的省區(qū)是
 
,B是
 
山脈,C所在省的省會是
 

(2)圖中所示區(qū)域的黃土高原水土流失嚴(yán)重,下列在黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)中可取的措施是
 
(填字母代碼).
①植樹種草修梯田堤壩 
②退耕還林還草
③減少放牧的牲畜數(shù)量 
④開墾坡地擴(kuò)大耕地面積
⑤把地承包給個人栽果樹建立水果基地
A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤
(3)歷史上黃土高原環(huán)境優(yōu)美,氣候宜人,曾經(jīng)孕育了燦爛的華夏文明.后來,由于濫墾亂伐,導(dǎo)致該地水土流失嚴(yán)重,環(huán)境逐步惡化,也使黃河在下游形成了
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

三個月后,太陽直射的緯線是( 。
A、北回歸線B、南回歸線
C、赤道D、南極圈線

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科目:初中地理 來源: 題型:

人口增長過慢或負(fù)增長帶來的影響是( 。
A、人口老齡化程度提高
B、就業(yè)困難
C、勞動力資源過剩
D、教育、醫(yī)療問題難以解決

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科目:初中地理 來源: 題型:

在一幅地圖上,量得茂名市至高州的直線距離為7厘米,兩地實際直線距離為35千米,這幅圖的比例尺是(  )
A、1:5000
B、0└─┘50千米
C、五十萬分之一
D、圖上1厘米代表實地距離500米

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中,關(guān)于A點的位置敘述正確的是(  )
A、位于北半球,東半球,北溫帶
B、位于北半球,西半球,北寒帶
C、位于南半球,東半球,南溫帶
D、位于南半球,西半球,南寒帶

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖幅大小相同的四幅地圖:世界地圖、中國地圖、廣東省地圖、茂名市地圖,表示內(nèi)容最詳細(xì)的是( 。
A、茂名市地圖B、中國地圖
C、廣東省地圖D、世界地圖

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科目:初中地理 來源: 題型:

西雙版納最嚴(yán)重的自然災(zāi)害是( 。
A、臺風(fēng)B、沙塵暴C、旱澇D、寒潮

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科目:初中地理 來源: 題型:

乙城市是該國的( 。
A、最大水電站伊泰普水電站
B、最大港口里約熱內(nèi)盧
C、最大城市圣保羅
D、首都巴西利亞

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