精英家教網 > 初中地理 > 題目詳情
讀“中國四大地理分區(qū)圖”,回答下列問題:
(1)寫出字母代表的地理區(qū)域名稱:A
 
,C
 
,
(2)寫出圖中字母所代表的山脈名稱:E
 
,F(xiàn)
 

(3)B地區(qū)的氣候類型是
 
,
(4)在①②兩地中,以平原為主的是
 

(5)A和B分界線的確定,其主導因素是
 
,
(6)A和D分界線的確定,其主導因素是
 
考點:我四大地理區(qū)域及其劃分
專題:
分析:在中國地圖上,把秦嶺-淮河一線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線(昆侖山、祁連山、橫斷山脈)這三條重要的地理界線結合起來,并根據實際情況作一定的調整,就把我國劃分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū).
解答:解:(1)從圖中看出,A為西北地區(qū),C為南方地區(qū).
(2)圖中的山脈為E昆侖山,F(xiàn)秦嶺.
(3)從圖中看出,B是我國的北方地區(qū),其氣候類型是溫帶季風氣候.
(4)從圖中看出,①是東北平原,②是黃土高原,因此地形以平原為主的是①.
(5)A西北地區(qū)和B北方地區(qū)分界線的主導因素是季風.
(6)A西北地區(qū)和D青藏地區(qū)分界線的主導因素是地勢.
故答案為:(1)西北地區(qū);南方地區(qū);(2)昆侖山;秦嶺;(3)溫帶季風氣候;(4)①;(5)季風;(6)地勢.
點評:本題考查我國四大地理區(qū)域及其劃分,讀圖解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

“人口紅利”期是我國人口轉型過程中的必經階段.我國“人口紅利”期開始時,我國的人口增長模式是( 。
A、“高-高-低”模式
B、“高-低-高”模式
C、“低-低-低”模式
D、“高-高-高”模式

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

進入21世紀,
 
已經成為世界經濟增長的主要動因;前10年中國經濟為世界經濟增長的貢獻率超過
 
%.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

每年端午節(jié)前后,在湖南汨羅江畔舉辦的盛大民俗活動是( 。
A、周莊水鄉(xiāng)民俗表演
B、國際龍舟節(jié)
C、那達慕大會
D、潑水節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國四大地理區(qū)域圖,完成下列要求:
(1)在圖中相應位置①
 
地區(qū)②
 
地區(qū)
(2)區(qū)域①與②的分界線C大致與
 
一線重合,該分界線劃分的主導因素是
 
 

(3)界線A確定的主導因素是
 
,區(qū)域④與其它地區(qū)的分界線是依據
 
來劃分的.
(4)我國許多大江大河發(fā)源于
 
地區(qū)(填代號)
(5)③區(qū)域自然環(huán)境的突出特征是
 
,制約該地區(qū)農業(yè)發(fā)展的主要因素是
 
④區(qū)域自然環(huán)境的突出特征是
 
,制約該地區(qū)農業(yè)發(fā)展的主要因素是
 

(6)③地區(qū)的自然景觀的變化,由東向西依次是
 
、
 
、
 
 
;造成這種景觀差異的主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

此時太陽直射在哪一條緯線上( 。
A、0°緯線
B、23.5°S
C、23.5°N
D、66.5°S

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀俄羅斯圖,完成

(1)填出圖中數(shù)字和字母代表的地理事物名稱.
河流②
 
山脈E
 

(2)位于D山脈西部的地形區(qū)是
 
,山脈D和河流②之間的地形區(qū)是
 

(3)波羅的海沿岸的重要海港⑨是
 

(4)俄羅斯以
 
氣候為主.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀如圖,完成下列問題.

(1)A地區(qū)地形分布特點是
 
.A地區(qū)氣候類型是上面氣候類型圖中的
 
(填代號).
(2)B半島的地形特點是
 
;半島上種植的主要糧食作物是
 
;半島上的大城市多分布在
 
附近.
(3)B半島的氣候類型是上面氣候類型圖中的
 
(填代號).
(4)C地區(qū)號稱“
 
”,A國與C交界地區(qū)高大的山脈是
 
,該山脈形成的原因是
 
,F(xiàn)國是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖回答問題:
(1)寫出圖中字母代表的自治區(qū)的名稱:
A
 
B
 
D
 

(2)我國人口最多的少數(shù)民族是居住在
 
自治區(qū)的
 
族.
(3)D自治區(qū)的少數(shù)民族每年舉辦傳統(tǒng)的
 
大會.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案