【題目】實(shí)踐探究題
(1)(情境在線)小張和小王是某中學(xué)七年級(3)班的兩名學(xué)生。在期中考試中小張數(shù)學(xué)考試因一道題解不出來,一怒之下把試卷撕得粉碎,離開考場。小王期中考試本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了,他難過得流下眼淚。試卷發(fā)下后,他冷靜分析原因,認(rèn)真把試卷重新做了一遍。為了加深印象,他還在筆記本上記下了做錯的題目及原因,用來鞭策自己。
(1)小張和小王對待挫折的態(tài)度分別是什么?分別產(chǎn)生什么樣的不同結(jié)果?
(2)(青春格言)在人生的道路上,難免會遇到這樣或那樣的挫折。我們需要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志,掌握有效的克服挫折的方法,迎難而上。七(3)班進(jìn)行了為期一周的宣傳活動。為了更好地戰(zhàn)勝挫折,磨礪意志,請你選擇一句名言或警句作為自己的座右銘。(好歌共唱)請你為七(3)班小張同學(xué)推薦一首對戰(zhàn)勝挫折和磨礪意志有促進(jìn)作用的歌曲,并寫出最使你感動的一句歌詞。
(3)(行動綱領(lǐng))請你就如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志提出幾條合理化建議。
【答案】(1)小張同學(xué)面對挫折是膽怯,懦弱,遇到困難就放棄目標(biāo)。(2分)挫折會成為生活中的災(zāi)難、成長中的障礙。(2分)小王同學(xué)面對挫折有堅(jiān)定信念,意志堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對挫折。(2分)挫折會成為人生的寶貴財(cái)富,催人奮進(jìn),助人成長。(2分)
(2)例如:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。(3分)
(3)例如:《真心英雄》(2分)歌詞:“……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”(2分)又例如:《陽光總在風(fēng)雨后》歌詞:“……陽光總在風(fēng)雨后,一路上有晴空……”
(4)①樹立遠(yuǎn)大的理想和志向 ②必須形成分階段目標(biāo) ③必須持之以恒,不懈努力(6分)
【解析】
試題分析:(1)此題旨在考查學(xué)生對對待挫折的態(tài)度和結(jié)果的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用,對待挫折的態(tài)度不同,結(jié)果也不相同,材料中小張同學(xué)面對挫折是膽怯,懦弱,遇到困難就放棄目標(biāo)。結(jié)果從挫折的消極作用回答;小王同學(xué)面對挫折有堅(jiān)定信念,意志堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對挫折,結(jié)果從挫折的積極作用回答即可。(2)此題屬于開放性試題,只要言之有理即可得分。(3)此題旨在考查學(xué)生對怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的識記運(yùn)用。根據(jù)教材知識,從樹立遠(yuǎn)大的理想、分階段的完成、持之以恒的努力等方面回答即可。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要組成部分。實(shí)驗(yàn)探究活動中得到的以下數(shù)
據(jù),其中錯誤的是( )
A.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為28℃
B.用廣泛pH試紙測得溶液的pH為1.7
C.用托盤天平稱取7.6g氧化銅
D.用10mL量筒量取7.7mL稀硫酸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小紅在家中發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔.為探究這個問題,她從面點(diǎn)師那里了解到:此類食品制作過程中常加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑.小紅從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法對其進(jìn)行探究.
①閱讀使用說明:使用時與面粉混合均勻,加水拌和,成形后直接焙制;
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì);
③取少量樣品加入水中,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;
④用pH試紙測溶液的酸堿度,pH=11;
⑤取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
⑥取適量樣品放入試管中加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(1)請你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷,形成小孔的氣體應(yīng)該是________.你猜測產(chǎn)生這種氣體的原因有________________________________________________________________________.
(2)請你通過以上探究活動,總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì):________________________.
(3)請你寫出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途:________________________________.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入七年級后,小明給自己買了一塊手表,他決心制訂一個時間表,將在校和在家的時間進(jìn)行合理安排,不再讓媽媽不斷提醒、催促做作業(yè)了。而且,他還打算在完成作業(yè)后有目的地看一些課外書籍,小明的行為( )
①是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)
②是科學(xué)安排時間的表現(xiàn)
③是不聽媽媽話的表現(xiàn)
④是積極適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)
A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①③④
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【題目】下列生活中常見的物質(zhì),其主要成分屬于鹽的是( )
A.活性炭(C)
B.水晶(SiO2)
C.草木灰(K2CO3)
D.食醋(CH3COOH)
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【題目】進(jìn)入中學(xué),小軍內(nèi)心感到孤單寂寞,性格變得孤僻,他很想改變自己的孤僻性格。下列方法中可取的是( )
A. 走出個人活動的小圈子,置身于集體生活中
B. 埋頭讀書,只與成績好的學(xué)生交往
C. 煩惱憂愁時,發(fā)一通小脾氣
D. 控制情緒,等待別人來主動關(guān)心
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【題目】硫酸的工業(yè)用途廣泛,如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等.實(shí)驗(yàn)室也可以用稀硫酸來制取H2S氣體:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,該反應(yīng)屬于( )
A.分解反應(yīng)
B.化合反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
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【題目】每一所學(xué)校都有自己的歷史,校史記載著( )
A、老師教學(xué)的過程
B、學(xué)生成長的過程
C、學(xué)校誕生、發(fā)展的過程
D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理的過程
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小剛和小亮在課堂上發(fā)生了矛盾和沖突。以下的心理活動你贊成的是( )
A. 真是太氣人了,我一定要和你爭論到底
B. 老師正在講課,不能因?yàn)槲覀儌人的矛盾影響老師上課
C. 竟然這么說我,我現(xiàn)在就告訴老師,讓老師給我評評理
D. 有什么了不起,不服來戰(zhàn)
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