看圖回答:
(一)緯線的形狀:
(1)所有的緯線都是
 

(2)所有緯線的長(zhǎng)度
 
;
(3)緯線指示
 
方向.
(二)緯度:
(1)赤道的緯度是
 
度;南北兩極的緯度是
 
度;
(2)從赤道向南北兩極緯度逐漸
 

(3)北半球是北緯,用
 
表示;
(4)南半球是南緯,用
 
表示.
(三)高中低緯度的劃分:
(1)
 
為低緯度;
(2)
 
為中緯度;
(3)
 
為高緯度.
考點(diǎn):經(jīng)線與緯線的劃分,經(jīng)度與緯度的劃分
專題:
分析:緯度的劃分是以赤道(0°緯線)為起始線,向北向南各分了90°.緯度的變化規(guī)律是:從赤道向北度數(shù)越大,北極是北緯90°,赤道向南度數(shù)越大,南極是南緯90°.赤道以北的緯度是北緯,用字母“N”表示,赤道以南的緯度是南緯,用字母“S”表示.緯線的長(zhǎng)度不等,赤道是最長(zhǎng)的緯線,越接近赤道的緯線就越長(zhǎng),即緯度度數(shù)就越小.
解答:解:(1)所有的緯線都是圓圈;
(2)所有緯線的長(zhǎng)度不相等;
(3)緯線指示東西方向.
(二)緯度:
(1)赤道的緯度是0度;南北兩極的緯度是90度;
(2)從赤道向南北兩極緯度逐漸增大.
(3)北半球是北緯,用N表示;
(4)南半球是南緯,用S表示.
(三)高中低緯度的劃分:
(1)0-30°為低緯度;
(2)30°-60°為中緯度;
(3)60°-90°為高緯度.
故答案為:
(1)圓圈;(2)相等;(3)東西;
(1)0;90;(2)增大;(3)N;(4)S;
(1)0-30°;(2)30°-60°;(3)60°-90°.
點(diǎn)評(píng):本題考查緯度的劃分,結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答下列問題.

(1)寫出地球公轉(zhuǎn)至A、B位置時(shí)北半球的節(jié)氣:A、
 
,B、
 

(2)地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí),太陽直射的緯線是
 
,北半球的夏季包括
 
、
 
、
 
三個(gè)月.
(3)貴州晝夜相等的節(jié)氣是
 
、
 

(4)在公轉(zhuǎn)軌道外的短線上,用箭頭畫出地球繞太陽公轉(zhuǎn)的方向.

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科目:初中地理 來源: 題型:

膚色一般較淺,頭發(fā)呈波浪狀,鼻梁高,嘴唇薄,體毛較多的人種是( 。
A、白種人B、黃種人
C、黑種人D、混血人種

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列事實(shí)中,可以作為大陸漂移說證據(jù)的是( 。
A、陸地多成三角形
B、世界陸地輪廓都比較破碎
C、大西洋兩岸古老地層的相似性
D、我國(guó)東部海域發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖為阿雷同學(xué)繪制的學(xué)校平面圖,圖中缺少的地理要素是( 。
A、比例尺和注記
B、比例尺和指向標(biāo)
C、比例尺和圖例
D、指向標(biāo)和圖例

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中,甲.乙兩地的氣溫相差( 。
A、48℃B、40℃
C、32℃D、24℃

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科目:初中地理 來源: 題型:

小明的姑媽說,她住的地方每年都有兩天,所有人都看不到自己的影子,根據(jù)所學(xué)知識(shí)你能判斷小明姑媽所在的省區(qū)嗎?(  )
A、西藏B、內(nèi)蒙古C、海南D、山東

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科目:初中地理 來源: 題型:

大陸架是大陸向海洋自然延伸的部分,深度一般不超過( 。
A、200米B、500米
C、1000米D、2000米

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科目:初中地理 來源: 題型:

長(zhǎng)江沿江地帶主要的鋼鐵工業(yè)城市從上游到下游分別是(  )
A、寶山、馬鞍山、長(zhǎng)沙、成都
B、南京、南昌、長(zhǎng)沙、重慶
C、杭州、南昌、長(zhǎng)沙、攀枝花
D、攀枝花、重慶、武漢、馬鞍山、寶山

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