影響我國的夏季風(fēng)既有來自于
 
洋的東南季風(fēng)，也有來自于
 
洋的西南季風(fēng)．
考點：季風(fēng)氣候的特點及季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的劃分
專題：
分析：季風(fēng)氣候顯著是中國氣候的主要特征之一，中國季風(fēng)氣候區(qū)面積廣大．習(xí)慣上以大興安嶺-陰山山脈-賀蘭山-巴顏喀拉山脈-岡底斯山脈以東一線為界，把中國劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)．在季風(fēng)區(qū)內(nèi)，冬、夏風(fēng)向有規(guī)律地更替．夏季盛行來自海洋的偏南風(fēng)，冬季勁吹來自亞洲大陸內(nèi)部的偏北風(fēng)．這種冬夏相反的盛行風(fēng)向變化，在相當(dāng)程度上帶來了明顯的氣候季節(jié)變化．
解答：解：我國東臨世界上最大的大洋，西靠世界上最大的大陸，海陸熱力性質(zhì)差異很大，夏冬兩季氣壓差較大，形成顯著的季風(fēng)氣候，影響我國的夏季風(fēng)既有來自太平洋的東南季風(fēng)、也有來自印度洋的西南季風(fēng)，西南季風(fēng)和東南季風(fēng)給我國東部地區(qū)帶來豐富降水，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．
故答案為：太平；印度．
點評：考查了我國夏季風(fēng)的發(fā)源地，屬常見的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

如圖為長江流量過程曲線圖，下列有關(guān)長江敘述與圖示內(nèi)容相符的是（　�。�
A、年徑流量最大的河流
B、含沙量最大的河流
C、季節(jié)變化最小的河流
D、結(jié)冰期最長的河流

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科目：初中地理 來源： 題型：

把下列緯線與其經(jīng)過的國家連線

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖三中甲、乙、丙、丁四幅旗桿影子示意圖，為冬至日觀測到的是（　�。┓�
A、甲、B、乙、C、丙、D、丁

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科目：初中地理 來源： 題型：

緩解我國人均資源不足的辦法可行的是（　　）
A、大力減少對資源的開發(fā)力度
B、科學(xué)合理利用、保護(hù)資源，開發(fā)新能源
C、使可再生資源不斷再生，大力開采非可再生資源
D、大量進(jìn)口我國缺少的自然資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀澳大利亞圖，回答下列問題．

（1）讀圖說出澳大利亞的人口分布特點，并說明理由：
 
．?
（2）讀澳大利亞的主要礦產(chǎn)圖，說出澳大利亞的主要礦產(chǎn)
 
（兩種以上），
（3）從圖中可以分析出我國上海鋼鐵企業(yè)從澳大利亞的西北部進(jìn)口
 
礦，采用哪一種運(yùn)輸方式最合適？
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

在全球六大板塊中，基本上都是大洋的是（　�。�
A、亞歐板塊B、太平洋板塊
C、印度洋板塊D、南極洲板塊

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國共有5個自治區(qū)，它們分別是（　�。�
A、甘肅、廣西、海南、臺灣、新疆
B、青海、寧夏、吉林、新疆、內(nèi)蒙古
C、內(nèi)蒙古；廣西、新疆、寧夏、西藏
D、廣東、臺灣、新疆、寧夏、內(nèi)蒙古

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科目：初中地理 來源： 題型：

以下關(guān)于我國計劃生育政策的說法，錯誤的是（　�。�
A、我國從20世紀(jì)70年代以來實施該政策
B、該政策要求多生、優(yōu)生
C、該政策提出要提高人口素質(zhì)
D、實施該政策以來，我國人口自然增長率有所下降

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