【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的生活生產(chǎn)實(shí)例中，不屬于中和反應(yīng)的是（ ）

A. 土壤酸化后加入熟石灰改良

B. 胃酸分泌過(guò)多的病人遵醫(yī)囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過(guò)多胃酸

C. 蚊蟲(chóng)叮咬人的皮膚分泌出蟻酸，如果涂含堿性物質(zhì)的藥水就可減輕痛癢

D. 鐵柱表面銹蝕后，可用稀鹽酸進(jìn)行清洗

【答案】D

【解析】

中和反應(yīng)指的是酸和堿生成鹽和水的過(guò)程，根據(jù)定義結(jié)合選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)不是中和反應(yīng)。

知識(shí)點(diǎn)：中和反應(yīng)的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．苛性鈉用于治療胃酸過(guò)多

B．食鹽可用于配制生理鹽水

C．熟石灰用于中和酸性土壤

D．稀硫酸溶液用于清除鐵銹

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量會(huì)減小

B．濃鹽酸在空氣中會(huì)冒白煙

C．濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后溶液的質(zhì)量會(huì)增加

D．濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本在于（ ）

A.中國(guó)特色、中國(guó)實(shí)際、中國(guó)未來(lái)

B.堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)地位

C.提倡“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”

D.正確處理物質(zhì)文明和精神文明的關(guān)系

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（ ）

A.紫色石蕊溶液 B.氯化鈉溶液 C.鐵粉 D.pH試紙

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，會(huì)遇到很多“一定”，下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)

B．酸中一定含有氫元素

C．含氧元素的化合物一定是氧化物

D．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)。”（ ）

A、只要學(xué)會(huì)了辨別是非善惡就不會(huì)再犯錯(cuò)誤；

B、學(xué)會(huì)辨別是非善惡是十分重要的；

C、能夠辨別是非善惡的人都生活在優(yōu)良的環(huán)境中；

D、寧肯當(dāng)文盲也不當(dāng)“德盲”

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年1月8日上午.l0時(shí),復(fù)旦大學(xué)研究生林森浩投毒案在上海高級(jí)人民法院二審宣判。法院最終裁決駁回上訴,維持-一審死刑判決。被告人林森浩因故意殺人罪一審被判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。林森浩行為最本質(zhì)的特征是（ ）

A.刑事違法性 B.嚴(yán)重危害性

C.刑罰當(dāng)罰性 D.國(guó)家強(qiáng)制性

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常在超市中看到“紫甘藍(lán)”（一種卷心菜），其菜汁呈紫色，遇醋酸可以變成紅色，遇堿性洗滌劑變成黃綠色。下列物質(zhì)能使菜汁呈黃綠色的物質(zhì)是（　　）

A．肥皂水 B．檸檬汁 C．食鹽水 D．雪碧

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同步練習(xí)冊(cè)答案