【題目】《中華人民共和國消費(fèi)者保護(hù)法》提出了對“網(wǎng)購一族”給予“給予七天無理由退貨”的法律保護(hù)。這表明保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益做到了( )
A.有法可依 B.有法必依 C.執(zhí)法必嚴(yán) D.違法必究
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有人說“網(wǎng)絡(luò)一半是天使,一半是魔鬼”。對這句話理解正確的是
①不健康的網(wǎng)絡(luò)信息,可能污染你的精神世界
②網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的,沒必要相信網(wǎng)上的東西
③網(wǎng)絡(luò)危害是不可避免的,應(yīng)杜絕接觸網(wǎng)絡(luò)
④正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長,避其所短
A.①②④ B.①④ C.②③ D.②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2016年2月17日上午,濱州市第十屆人民代表大會第六次會議開幕,濱州市市長崔洪剛作政府工作報(bào)告。他向全市人民鄭重承諾,今年將繼續(xù)全力做好實(shí)現(xiàn)6萬人脫貧、農(nóng)村廁所改造、濟(jì)濱東高速通車、南外環(huán)道路擴(kuò)建等10件事關(guān)人民群眾切身利益的民生實(shí)事。
“關(guān)注民生”調(diào)查小組在對上述材料進(jìn)行充分討論后,組長海燕陳述發(fā)言:“實(shí)施民生優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,著力辦好十件民生實(shí)事,必將對我市發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。 ”
(1)請你結(jié)合所學(xué)知識,將海燕陳述的積極影響加以歸納整理。
(2)尤玉明也感慨地亮出了自己的觀點(diǎn):“重視民生,維護(hù)社會公平,看來只能等政府來解決。”請你對尤玉明的觀點(diǎn)進(jìn)行簡要評析。
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【題目】天宮游太空,神舟赴星河。2016年10月17日,在長征二號F運(yùn)載火箭托舉下,航天員景海鵬、陳冬乘坐( )飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心飛入太空,開啟中國航天員迄今最長太空駐留
A.神舟一號 B.神舟九號 C.神舟十號 D.神舟十一號
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】近百部文學(xué)作品電子書在沒有得到作者授權(quán)的情況下,被擺在蘋果公司應(yīng)用程序商店措施。22位中國作家因此集體起訴蘋果公司,他們是在維護(hù)自己的( )
A.言論自由權(quán) B.商標(biāo)權(quán) C.智力成果權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小勇每天很早就起床念書,上課從來不做小動作和隨意講話,中午也充分利用時(shí)間做作業(yè),晚上常常學(xué)習(xí)到很晚才睡覺,可是學(xué)習(xí)成績就是上不去。小勇產(chǎn)生這種情況的原因是
A.沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,沒有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
B.學(xué)習(xí)上還不夠努力
C.沒有夯實(shí)基礎(chǔ)知識
D.沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2016年6月28日是南寧市值得慶賀的日子,地鐵1號線東段將開通試運(yùn)營,小傅同學(xué)在微信朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)了這一消息,并提醒好友:“《南寧市城市軌道交通乘客守則》也于當(dāng)日正式施行.親,地鐵內(nèi)全面禁食,寵物也不能帶上車哦!”眾多好友紛紛點(diǎn)贊和評論,其中正確的有( )
①小方:“狗狗是我的至愛,我一定要帶它上車,我給它買票就行了.”
②小薇:“在地鐵上吃早餐,可以節(jié)省時(shí)間,我把垃圾帶下車就可以了嘛.”
③小斌:“我們享有乘坐地鐵權(quán)利的同時(shí),也有履行遵守乘客守則的義務(wù).”
④小燕:“我們要共同營造舒適安全的乘車環(huán)境,文明乘車,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的乘客.”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】這里有鮮花,也有陷阱;這里有助人的大俠,也有吃人的魔鬼;這里有善良的小白兔,也有兇狠的大灰狼。這句話形象地告訴我們網(wǎng)上交往
①具有虛擬特點(diǎn) ②有利也有弊
③為我們提供了廣闊的交往平臺 ④具有很多不確定的因素
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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【題目】關(guān)于經(jīng)緯線的敘述,不正確的是( )
A.經(jīng)線指示南北方向
B.所有經(jīng)線都相交與南北兩極,長度相等
C.緯線指示東西方向
D.所有緯線都互相平行,長度相等
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