科目： 來源： 題型：

讀我國某地區(qū)地形圖，完成下列各題．

（1）關于圖中的地形類型，①

 

，②

 

，③

 

，④

 

．
（2）該圖的比例尺用文字式表示為

 

．
（3）某日中午，周莊的炊煙紛紛飄向李莊，此時該地的風向是

 

．
（4）周莊與李莊兩處鄉(xiāng)村聚落，更容易發(fā)展成集鎮(zhèn)的是

 

．
（5）圖中河流有甲、乙、丙三條支流，其中畫錯的一條是

 

．

科目： 來源： 題型：

讀等高線圖，回答問題：
（1）甲山和乙山的相對高度是

 

米．
（2）把上面字母代表的不同地形名稱填在橫線上．
A 

，G

，CD

，EF

．

科目： 來源： 題型：

讀等高線圖，完成下列問題：
（1）在該圖上判斷方向，需利用

 

，箭頭指

 

向．
（2）B大致位于D的

 

方向，兩地的相對高度是

 

米．
（3）從比例尺大小來看，該圖表示的范圍較

 

（小，大），內容較

 

（詳細，粗略）．
（4）請用文字式表述該圖的比例尺．
（5）若B、D間相距3厘米，那么兩地間的實地距離為

 

千米．
（6）若圖中有小河，應位于

 

（E   F）處，因該處為

 

（山脊    山谷）小河的大致流向為

 

．
（7）A處為

 

地形；C處為

 

 地形．

科目： 來源： 題型：

（1）圖中A點海拔是

 

米，B點海拔是

 

米；它們之間相對高度是

 

（2）從地形部位看，甲是

 

； 乙是

 

； 丙是

 

；丁是

 

．
（3）若某游客打算從M、N兩條路線登山，哪條路線更容易？為什么？
（4）甲、乙、丙、丁四個地方，可能有河流（小溪）經過的是？

科目： 來源： 題型：

讀“等高線地形圖”，回答問題：
（1）分別從B處和C處向A點前進，較容易到達山頂的是

 

處．
（2）圖中D點海拔為

 

米．它和C點的相對高度是

 

米．
（3）B點在A點

 

方向，C點在A點

 

方向
（4）將圖中線段比例尺改用文字式表示，圖上1厘米代表實際距離

 

米．

科目： 來源： 題型：

讀等高線地形圖，填出圖中字母所代表的山地不同部位的名稱：
（1）D

 

，E

 

．
（2）在這幅圖中，相鄰兩條等高線之間的等高距是

 

米．
（3）圖中C處位于D處的

 

方向．
（4）如果要從A、B兩處爬山，則選擇從

 

處爬山要容易些．

科目： 來源： 題型：

讀圖回答問題：
（1）寫出圖中字母代表的地形名稱：
A

 

，B

 

，C

 

（此處通常有河流經過），E

 

．
（2）圖中F點的海拔為

 

．

科目： 來源： 題型：

讀某地等高線地形圖，回答下列各題．
（1）寫出字母代表的地形部位的名稱：
A

 

，C

 

，D

 

，F

 

．
（2）A、B兩點的相對高度是

 

米．
（3）從A→B，山體的走向大致是

 

方向．
（4）從E到B和從F到A兩條登山路線中，哪條比較容易？

 

．
（5）A、C兩地的圖上距離為1.5厘米，則實地直線距離是

 

米．

科目： 來源： 題型：

請根據等高線地形圖，完成下列要求．
（1）M點和N點的相對高度是

 

米．
（2）甲、乙、丙、丁四處，最有可能出現瀑布景觀的是

 

，該瀑布的落差為：

 

A小于50米    B50米-150米    C大于200米    D無法判斷
（3）圖中河流的大致流向是

 

．
（4）如果要沿MN畫地形剖面圖，你認為它的大致形狀是什么樣子的呢？請在下面畫出來．

科目： 來源： 題型：

讀圖，完成下列問題．
（1）寫出圖中字母代表的地形部位名稱．
B

 

，C

 

．
（2）圖中小河D的流向趨勢是

 

并用箭頭在圖中標出．
（3）甲、乙兩山峰之間實地直線距離是

 

米．
（4）山峰甲在山峰乙的

 

方向．