精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列物質鑒別的實驗方法錯誤的是（　　）
鑒別物質實驗方法
A．過氧化氫溶液和蒸餾水分別加入MnO2，看是否產生氣泡
B．硬水和軟水加入肥皂水，看是否產生浮渣
C、二氧化碳和氮氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現象
D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現象
A、AB、BC、CD、D
考點：物質的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,催化劑的特點與催化作用,硬水與軟水,碳單質的物理性質及用途
專題：物質的鑒別題
分析：A、根據二氧化錳能催化過氧化氫溶液分解生成氧氣進行分析；
B、根據肥皂水在硬水和軟水中的現象不同進行分析；
C、根據二氧化碳和氮氣都不具有助燃性進行分析；
D、根據活性炭有吸附性進行分析．
解答：解：A、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現象的是蒸餾水，現象不同，可以鑒別；
B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，現象不同，可以鑒別，故B正確；
C、燃著的木條在二氧化碳和氮氣中都會熄滅，現象相同，不能鑒別，故C錯誤；
D、取樣品，投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，紅棕色消失的是活性炭，顏色不變的是氧化銅，現象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：C．
點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入一定量的鋅粉充分反應后，過濾留在濾紙上的物質可能的是（　�。�
A、只有ZnB、只有Cu
C、Cu和MgD、Zn和Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在電解水時，一般都加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，其原因是（　�。�
A、它們是水分解反應的催化劑
B、可以更多地生成氫氣和氧氣
C、可以用它們除掉水中的有害物質
D、可以增加水的導電性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途，不是利用其物理性質的是（　　）
A、用金剛石切割玻璃
B、用鋁制電線
C、用氫氣做高能燃料
D、用活性炭吸附色素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

高溫條件下，為防止金屬被氧化，可選用的一組保護氣體是（　�。�
A、氫氣、氧氣
B、氮氣、稀有氣體（如氬氣）
C、空氣、氫氣
D、天然氣、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
．
（2）加熱暗紫色固體A時所發(fā)生的反應屬于
 
反應（填化合或分解）．
（3）C在過氧化氫反應中起
 
作用．
（4）若將細鐵絲放在D中點燃，需在集氣瓶中加入少量的水，其目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項是小雨同學整理化學筆記時，總結的結論，你認為正確的是（　�。�
A、沸點：液氮＞液氧
B、化學活潑性：氧氣＜氮氣
C、密度：空氣＜氧氣
D、二氧化碳的含量：吸入空氣＞人體呼出氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質量的罪魁禍首，如其中的雜質硫燃燒時生成
 
，該氣體溶于雨水中會形成
 
．
（2）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體
 
和
 
．
（3）我市某中學化學興趣小組為了了解運河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行
 
（填實驗操作），除去水中的不溶性雜質；用
 
（填物質名稱）除去水中的少許臭味；用
 
（填物質名稱）檢驗是硬水還是軟水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中常見的下列物質屬于純凈物的是（　　）
A、冰紅茶B、果汁C、冰水D、醬油

查看答案和解析>>

同步練習冊答案