在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入一定量的鋅粉充分反應后，過濾留在濾紙上的物質(zhì)可能的是（　�。�
A、只有ZnB、只有Cu
C、Cu和MgD、Zn和Mg
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：排在前面的金屬能將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，Mg＞Zn＞Cu，由題意“在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入鋅粉只能與氯化銅反應，不與氯化鎂反應；
解答：解：根據(jù)金屬活動性順序可知：Mg＞Zn＞Cu，由“在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入的鋅粉能與氯化銅完全反應生成氯化鋅和銅，不與氯化鎂反應；反應后過濾，濾液中一定存在氯化鋅和氯化鎂；濾紙上的物質(zhì)一定有銅、可能有剩余的鋅．
故選B．
點評：利用金屬活動性順序，可知金屬的活動性；學會利用它們處理和解釋問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小強用托盤天平稱量食鹽時，將藥品和砝碼的位子放反了，結果稱的食鹽的質(zhì)量為10.5g（1g以下用游碼）．則小強稱量的試驗的實際質(zhì)量是多少（　�。�
A、10.5克B、11克
C、9.5克D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

請仔細觀察兩幅實驗操作圖，你能發(fā)現(xiàn)它有什么問題嗎？請在空白處指出來．

答：①
 
、
 
、
 
；
②
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）小江用高錳酸鉀為原料制取氧氣，他可以選擇上述裝置中的
 
（填裝置字母，下同）進行組裝．你認為A裝置中還缺少
 
，它的作用是
 
，寫出該反應的文字表達式是
 
．
（3）如果用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取并收集較為純凈的氧氣，可選用的裝置組合是
 
，二氧化錳在該反應中起
 
作用，過氧化氫滴入錐形瓶一段時間后，仍未看到導管口有明顯氣泡，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖，

有以下實驗步驟：①加熱氧化鐵 ②通入一氧化碳 ③點燃酒精燈 ④停止加熱  ⑤停止通入一氧化碳
試回答：
（1）正確的排列順序為
 
（填序號）
（2）加熱過程中看到氧化鐵粉末的顏色變化是
 
；觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
；試管②中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗要在裝置末端處點燃一盞酒精燈，其作用是點燃尾氣，防止大氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的化學性質(zhì)是
 
；酒精的用途是
 
．
（2）用分子的觀點解釋：
①酒精燈不用時，要蓋好燈帽；
 
．
②酒精有氣味，水沒有氣味．
 
．
（3）下列儀器不能用酒精燈加熱的是
 
．
A．燃燒匙        B．試管        C．量筒        D．蒸發(fā)皿
（4）某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）
物質(zhì)燃燒形成的．
②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰
 
．由此推測：鈉在燃燒時，
 
（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點
 
硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式：
（1）石灰水
 
，
（2）鋅與稀硫酸恰好完全反應后的溶液
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是
 
，電解水的過程中最小粒子是
 
．水變成水蒸氣時保持不變的粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是（　�。�
鑒別物質(zhì)實驗方法
A．過氧化氫溶液和蒸餾水分別加入MnO2，看是否產(chǎn)生氣泡
B．硬水和軟水加入肥皂水，看是否產(chǎn)生浮渣
C、二氧化碳和氮氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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