19．等質(zhì)量的H2、O2、N2所含分子數(shù)最多的是H2，各取它們的一個(gè)分子，則質(zhì)量大小的排列順序?yàn)镺2＞N2＞H2．

分析 認(rèn)真審題后可知H2、O2、N2都是等質(zhì)量的，要比較它們的分子數(shù)多少；根據(jù)分子數(shù)等于質(zhì)量除以相對(duì)分子質(zhì)量，則相對(duì)分子量越大，分子數(shù)越少，即可以判斷出所含的分子數(shù)多少．

解答 解：H2的相對(duì)分子質(zhì)量=1×2=2； O2的相對(duì)分子質(zhì)量=16×2=32； N2的相對(duì)分子質(zhì)量=14×2=28；
根據(jù)等質(zhì)量的分子，相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子數(shù)越少；故等質(zhì)量的H2、O2、N2所含分子數(shù)由多到少的是：H2、N2、O2
相對(duì)分子質(zhì)量的越大，其一個(gè)分子的實(shí)際質(zhì)量越大，所以各取它們的一個(gè)分子，則質(zhì)量大小的排列順序?yàn)镺2＞N2＞H2．
故答案為：H2；O2＞N2＞H2．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的方法有多種，但是最簡(jiǎn)單的方法就是熟記規(guī)律：等質(zhì)量的物質(zhì)，則分子相對(duì)質(zhì)量越大，分子數(shù)越少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．做硫和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，都分別要在集氣瓶底放少量水，目的各是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】通過(guò)分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．
則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【查閱資料】
（1）堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
（2）CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量樣品溶于水，加入過(guò)量氯化鈣溶液白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（2）將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，取濾液加入無(wú)色酚酞試液溶液變紅證明猜想Ⅱ正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四種尾氣吸收裝置中，不適合吸收極易溶于水的氣體，且易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象（溶液進(jìn)入氣體發(fā)生裝置中）的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，彈簧稱下懸掛一重物（不與氫氧化鋇溶液和稀硫酸反應(yīng)），若向氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+BaSO4↓，反應(yīng)結(jié)束后彈簧稱的示數(shù)將變大．（填變大，變小，或不變）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．水煤氣是將水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分，做了以下準(zhǔn)備：
（一）資料收集：
①H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O  
②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置

請(qǐng)分析上面信息后回答：
①你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是H2O、CO2、H2、CO；
②裝置C的目的是吸收二氧化碳?xì)怏w，裝置D的作用是除去水蒸氣；
③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)物由黑色變成紅色；
④實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A，其目的分別是驗(yàn)證水煤氣含有水蒸氣，通過(guò)驗(yàn)證生成物中有水蒸氣來(lái)證明水煤氣中含有氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2和氯化鈣，可用作漂白劑和作消毒劑．漂白粉中的有效成分是次氯化鈣，漂白的原理是次氯化鈣在空氣中與CO2和H2O發(fā)生反應(yīng)，生成了碳酸鈣和次氯酸[HClO]；次抓酸是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）次氯酸在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶次氯酸溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)從而加快漂白的速率．寫(xiě)出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（ClO）2 +2HCl=2HClO+CaCl2．
（3）有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問(wèn)題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜想】猜想l：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3．
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaC12、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管等、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，把導(dǎo)管插入盛有石灰水的試管中；有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液品紅溶液褪色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐漸加入稀鹽酸至過(guò)量，下列敘述正確的是（　�。�
A．溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，pH逐漸增大B．溶液顏色不變，pH逐漸減小
C．溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，pH逐漸減小D．溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，pH逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有：KIO3、Na2SO3、H2SO4、I2、K2SO4、H2O和未知物X．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KIO3 +5 Na2SO3 +H2SO4 =5 Na2SO4 +I2+K2SO4+H2O．

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