7．如圖所示的四種尾氣吸收裝置中，不適合吸收極易溶于水的氣體，且易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象（溶液進(jìn)入氣體發(fā)生裝置中）的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 吸收極易溶于水的氣體時(shí)，若將導(dǎo)管伸入水中，由于氣體溶于水，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)急劇降低，外界大氣壓壓著液體進(jìn)入，產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象，所以我們?cè)谥谱魑諛O易溶于水的氣體時(shí)的裝置時(shí)，通常在裝置預(yù)留一個(gè)緩沖空間．

解答 解：對(duì)于C選項(xiàng)中的裝置可以看出，當(dāng)用該裝置來(lái)吸收極易溶于水的氣體時(shí)，若將導(dǎo)管伸入水中，由于氣體溶于水，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)急劇降低，外界大氣壓壓著液體進(jìn)入，產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象．而A、B、D三個(gè)裝置都有緩沖的空間能夠防止壓強(qiáng)驟降而引起倒吸現(xiàn)象．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 能夠結(jié)合氣體水溶性來(lái)選擇合適的裝置來(lái)吸收尾氣，特別要注意防止倒吸現(xiàn)象，氯化氫氣體、氨氣都是極易溶于水的氣體，吸收時(shí)要注意倒吸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)．如圖1是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：

（1）反應(yīng)Ⅰ在800～900℃的條件下進(jìn)行，還生成一種可燃性無(wú)色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+TiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ TiCl4+2CO．
（2）回答下列問(wèn)題：①如圖2為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示C（填序號(hào)）．
A．分子  B．原子       C．陽(yáng)離子  D．陰離子
①鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種活潑（填“活潑”或“不活潑”）金屬．除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮?dú)�、二氧化碳等反�?yīng)．
②已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮 化鎂的化學(xué)式為Mg3N2．
③以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖．如圖3為鎂的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：A處的化學(xué)式為Mg（OH）2，B處的物質(zhì)類(lèi)別是鹽．
（3）可獲得海綿鈦，化學(xué)方程式表示為T(mén)iCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行A（填序號(hào)）．
A．稀有氣體中  B．空氣中  C．氮?dú)庵?nbsp; D．CO2氣體中
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有鎂、氯氣．
（5）反應(yīng)Ⅱ可通過(guò)如下反應(yīng)制得：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．若要制得24g鈦，需要鎂的質(zhì)量是24克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒．據(jù)此，小晟同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了探究：
（1）“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開(kāi)始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（填“與氧氣接觸”或“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”）．
（2）探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？
【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫（Sn）與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價(jià)的錫鹽
【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫；     猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序可知猜想
Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3．
【交流討論】①實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物；
②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是D（填序號(hào)）．
A．氯化銅       B．硝酸銀      C．硫酸鈉      D．硫酸亞鐵
【拓展應(yīng)用】電器短路會(huì)引起火災(zāi)，我們要嚴(yán)加防范．如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是切斷電源，然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與．
[問(wèn)題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？
[查閱資料1]
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）．
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等．
（3）鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應(yīng)．
（4）鐵與酸的溶液反應(yīng)（如鹽酸、硫酸等），有氣泡產(chǎn)生．
[實(shí)驗(yàn)探究]
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸、硫酸銅等溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡、生成紅色固體等，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
[問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
[查閱資料2]Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點(diǎn)/℃--1535
（1）鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)上表：（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4．
（3）Fe2O3的顏色為紅棕色．
[理論探討]
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4．
[拓展延伸]
（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須在集氣瓶底部放少量的水．
（2）Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列符號(hào)，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A．2O2B．CuC．2HD．C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿（碳酸鈉）為原材料制取燒堿，其制取流程如圖：

（1）寫(xiě)出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，同學(xué)們提出以下猜想：
甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．丙的猜想：氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】查閱資料：碳酸鈉的水溶液pH＞7
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
甲取少量固體A，加適量水溶解，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液溶液變紅猜想甲成立
乙取少量固體A，加適量水溶解，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀猜想乙不成立
丙取少量固體A，溶于適量水形成溶液后，滴加足量的稀鹽酸開(kāi)始沒(méi)有氣體產(chǎn)生，后來(lái)有氣泡產(chǎn)生猜想丙成立
【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立，原因是因?yàn)樘妓徕c、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性，它們都能夠使酚酞試液變紅色，所以酚酞試液變紅色，不能說(shuō)明是純凈的氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．等質(zhì)量的H2、O2、N2所含分子數(shù)最多的是H2，各取它們的一個(gè)分子，則質(zhì)量大小的排列順序?yàn)镺2＞N2＞H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
①大理石（CaCO3）中金屬元素的名稱(chēng)是鈣，3個(gè)該金屬離子符號(hào)是3Ca2+．
②可用于洗滌油污的Na2CO3水溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性“）．
③活性炭作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂形阶饔茫?br />④NH4NO3（硝銨的主要成分）和（NH4）2SO4（肥田粉的主要成分）均屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
⑤天然氣里的甲烷（CH4）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%．
⑥蚊子體內(nèi)含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢，則室溫時(shí)肥皂水的pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在①稀鹽酸、②大理石、③熟石灰、④水、⑤尿素五種物質(zhì)中，選擇序號(hào)填空
（1）工業(yè)上用于除銹的物質(zhì)是①；
（2）農(nóng)業(yè)上作為氮肥的是⑤；
（3）常用于農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的是③．

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