下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C.分子間有空隔,原子間無(wú)空隔
D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分
【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系.
【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】根據(jù)已有的分子和原子的性質(zhì)以及相互關(guān)系分析解答即可.
【解答】解:A、分子和原子不能直接比較大小,只能說(shuō)分子比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大,錯(cuò)誤;
B、分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì),錯(cuò)誤;
C、分子和原子之間都有一定的間隔,錯(cuò)誤;
D、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分,正確;
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】掌握分子和原子的基本性質(zhì)和區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是化學(xué)中“有名”的裝置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從 端進(jìn)氧氣.
(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從 端進(jìn)氧氣.
(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將 端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀察 就知道氧氣的輸出速度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
SiO2是制造光導(dǎo)纖維的主要原料,下列關(guān)于SiO2的說(shuō)法正確的是( )
A.SiO2的摩爾質(zhì)量是60
B.1mol SiO2中含有1molO2
C.1.5mol SiO2中含有18.06×1023個(gè)氧原子
D.1mol SiO2的質(zhì)量是60g/mol
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用如圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱(chēng): 、 .
(2)小明用上圖B、E裝置制取一種常見(jiàn)氣體.
①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口 (填“有”或“沒(méi)有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣.
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
.
④收集氣體時(shí),要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是 .
⑤若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請(qǐng)把空缺處填上:
在①、②、③的操作中均用到的儀器是 .
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí),若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質(zhì)是 .
(4)若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.煤油作燃料 B.石墨作鉛筆芯
C.鋁作導(dǎo)線 D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)用符號(hào)和數(shù)字填空:
①2個(gè)硫酸分子 ;②3個(gè)碳酸根離子 ;
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 ;④天然存在的最硬的物質(zhì) .
(2)寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字的意義.
①4H2中的“4”表示 ;②3NO3﹣中的“3”表示 ;
③NH3中的“3”表示 ;④Al3+中的“3”表示 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用C、Cl、H、O、Ca、K六種元素中的一種或幾種元素所組成的物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)一種能夠幫助燃燒的氣體單質(zhì): ;
(2)大理石、石灰石的主要成份: ;
(3)一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體: ;
(4)一種實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取氧氣的化合物; ;
(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物: .
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