10．能源可分為一次能源：從自然界取得的未經(jīng)任何改變或轉(zhuǎn)換的能源；二次能源：一次能源經(jīng)過加工或轉(zhuǎn)換得到的能源．上述閱讀材料中提到的“低碳經(jīng)濟”理想形態(tài)中屬于二次能源的是（　�。�
A．陽光（太陽能）B．風(fēng)能C．氫能D．生物質(zhì)能

分析 根據(jù)一次能源和二次能源的定義然后分析能源的特點分析解答．

解答 解：來自自然界、沒有經(jīng)過任何加工或轉(zhuǎn)換的能源叫做一次能源，所以陽光（太陽能）、風(fēng)能、生物質(zhì)能屬于一次能源；而二次能源：一次能源經(jīng)過加工或轉(zhuǎn)換得到的能源，所以氫能屬于二次能源．
故選：C．

點評 本題以信息題的形式考查了能源問題，要抓住概念學(xué)會分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．碳酸氫銨是一種白色粉末狀固體．加熱碳酸氫銨時，在試管口聞到一股刺激性的氣味，說明有氨氣產(chǎn)生；管口可看到有水珠生成，說明有水產(chǎn)生；同時還有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成，說明有二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．某化工廠生產(chǎn)過程中的殘液含有硝酸銀，取少量該殘液樣品盛在試管中，再加入一定質(zhì)量銅粉和鋅粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾，分別取濾渣與濾液進行分析．下列分析與結(jié)論正確的是（　�。�
A．濾渣中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有鋅，可能有銅和銀
B．濾液中加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾渣中一定只有銀
C．濾液中加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中一定只有硝酸銀
D．反應(yīng)后的濾渣的質(zhì)量一定大于加入的銅粉和鋅粉的混合物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁；將燃燒的B放入E中可熄滅．
（1）請根據(jù)以上所述填寫下列各物質(zhì)的名稱：
A是氧氣  B是硫  C是二氧化硫；D是木炭  E是二氧化碳．
（2）寫出B與A反應(yīng)的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，屬于化合反應(yīng)．（填反應(yīng)類型）．
（3）B與A反應(yīng)時要在集氣瓶中加點水，原因是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境，提高空氣質(zhì)量的措施：（寫兩條）植樹造林；騎車上班．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（2）再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在生活和化學(xué)實驗中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（干燥劑）．
（l）硅膠：無色或白色顆粒，吸水量為30%～35%，可反復(fù)使用．其主要成分可看作是SiO2，其中Si元素的化合價為+4．
（2）生石灰：白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）無水氯化鈣：白色固體，有苦咸味，每千克吸水量為1kg～1.2kg．若1kg無水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.5%（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字）．
（4）濃硫酸：無色粘稠液體，有吸水性，在化學(xué)實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．其原因是濃硫酸具有很強的腐蝕性（寫出一條即可）．
（5）還原鐵粉：灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮．檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為（文字?jǐn)⑹觯┤∩倭吭摗半p吸劑”于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則“雙吸劑”還有效；否則無效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如表對一些事實的解釋錯誤的是（　　）
事實解釋
A溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
B花香四溢分子不斷的運動
CCO有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
DCuSO4溶液和Na2SO4溶液的顏色不同兩種溶液中的陽離子不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示相互轉(zhuǎn)化．請回答：
（1）B的化學(xué)式是Ca（OH）2，F(xiàn)的化學(xué)式是HCl；
（2）在物質(zhì)分類中，A屬于氧化物填（“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）
（3）圖中反應(yīng)B→D屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→BCaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．①在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素．有些青少年不愛吃蔬菜、水果，會影響身體發(fā)育，這主要是由于攝入維生素不足而引起的．
②甘氨酸（CH2NH2COOH）是人體所需的一種氨基酸，請將甘氨酸在人體內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2CH2NH2COOH+3O2═CO（NH2）2+3H2O+3CO2．

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同步練習(xí)冊答案