13.某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn),銅綠【Cu2(OH)2CO3】受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉狀固體.他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體,請你探空:
(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設:
黑色固體可能是:a.碳粉   b.氧化銅  c.炭粉和氧化銅的混合物
(3)查閱資料:①碳粉和氧化銅均為黑色固體,②碳粉不和稀硫酸反應,也不溶解于稀硫酸,而氧化銅可與稀硫酸反應而溶解,反應后形成的溶液為藍色,③無水硫酸銅為白色,遇到水會變成藍色.
(4)設計實驗方案;
向試管中的黑色固體滴加足量的H2SO4(填化學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色.
(5)現(xiàn)象與結(jié)論:
如果猜想a是正確的,觀察到的現(xiàn)象是:黑色物質(zhì)不溶解,溶液不變色;若觀察到的現(xiàn)象為:黑色固體完全溶解,溶液變藍色;時說明猜想b是正確的.
若觀察到的現(xiàn)象為:黑色固體部分溶解,溶液變藍色時說明猜想c是正確的.
(6)如果用如圖裝置來驗證反應所生成的兩種氣體,應該將生成的混合氣體先通過B裝置,反之會有什么影響?從石灰水中通過,會帶出水分,無法證明是否有水蒸氣,當氣體通過裝置A進行驗證時,氣體應該從a端流入.

分析 (2)化學變化中元素的種類不變,根據(jù)銅綠的組成和初中常見的黑色物質(zhì)范圍,可以推斷銅綠受熱分解后的黑色物質(zhì)可能的情況有三種:a、炭粉   b、氧化銅   c、炭粉和氧化銅的混合物.
(4)由查閱資料和所學知識可知,炭粉與稀酸不反應,而金屬氧化物能與稀酸反應,生成鹽和水.氧化銅與稀酸反應生成銅的鹽溶液,呈藍色.所以要確定黑色粉末的組成,要向黑色粉末中加稀酸.
(5)黑色粉末若是炭粉,加酸后黑色粉末不溶解;黑色粉末若是氧化銅,加酸后黑色粉末溶解,溶液由無色變成藍色;若黑色粉末是混合物,加酸后黑色粉末部分消失,溶液由無色變成藍色.
(6)要驗證產(chǎn)生的氣體是CO2和水蒸氣,聯(lián)系所學知識,CO2能使澄清的石灰水變渾濁,無水硫酸銅固體為白色,遇水蒸氣會變藍.若先驗證CO2,氣體從石灰水中通過,會帶出水分,再通過無水硫酸銅固體時,一定會變藍,就不能確定產(chǎn)物中有水蒸氣了,所以要先驗證水蒸氣,再驗證CO2 ,氣流從長導管進入,與石灰水接觸充分,現(xiàn)象明顯.若從短導管進入,現(xiàn)象不明顯,并且石灰水還會被從a導管壓出.所以氣流應從a通入.

解答 解:(2)根據(jù)化學變化中元素的種類不變,進行猜想與假設.黑色物質(zhì)可能的情況有三種:a、炭粉   b、氧化銅   c、炭粉和氧化銅的混合物.
答案為:炭粉和氧化銅的混合物.
    (4)根據(jù)炭粉和氧化銅的化學性質(zhì),可確定用稀酸來檢驗.稀酸可以是稀鹽酸、稀硫酸或稀硝酸.
故答案為:H2SO4(HCl、HNO3也可).
    (5)因炭粉遇酸不溶解,氧化銅遇酸溶解,溶液變藍.
故答案為:黑色固體完全溶解,溶液變藍色;黑色固體部分溶解,溶液變藍色.
    (6)因CO2能使澄清的石灰水變渾濁,無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍.又因氣體從石灰水中通過,會帶出水分,所以要先驗證水蒸氣,再驗證CO2
故答案為:B;從石灰水中通過,會帶出水分,無法證明是否有水蒸氣;a.

點評 該題主要考查質(zhì)量守恒定律的應用,金屬氧化物與酸的反應以及CO2和水蒸氣的驗證.關(guān)鍵是熟記相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液:稀鹽酸和氯化鈉.某興趣小組設計用化學方法和物理方法區(qū)分它們.請回答有關(guān)問題:
(1)化學方法  在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫.所選試劑須屬不同物質(zhì)類別(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等).
所選試劑判斷方法
方法一取少量樣品分別與鋅粒反應,有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸,
沒有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液.
方法二取少量樣品分別加入碳酸鈣少許,有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生的氯化鈉
方法三取少量樣品加入氧化鐵,若氧化鐵被溶解,溶液呈現(xiàn)黃色,則是稀鹽酸;氧化鐵不被溶解且溶液沒有顏色變化的是氯化鈉
(2)物理方法  同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了.(簡要敘述操作方法及判斷方法)用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱,玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶液,沒有的是鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在橫線上簡要說明下列操作可能造成的后果.
(1)酒精燈熄滅后未蓋燈帽:酒精揮發(fā),下次不易點燃.
(2)給試管中的液體加熱時,大拇指壓在試管夾的短柄試管夾松動使試管滑落打破.
(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:使試管破裂.
(4)加熱試管里的液體時,試管口對著人:液體濺出傷人.
(5)把試管放在桌上使勁塞進塞子:壓破試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象不能用微粒的性質(zhì)解釋的是( 。
A.可以聞到遠處飄來的桂花香味
B.將糖塊放入水中一段時間后糖塊“消失”了
C.濕衣服在太陽下比在室內(nèi)干得快
D.1L大米和1L芝麻混合,總體積小于2L

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的pH變化曲線圖.
(1)該曲線表示的是向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸,依據(jù)是pH值的起點在大于7 以上,說明原來的溶液顯堿性,隨著加入物質(zhì)的量的增加,pH值在逐漸的減小,說明加入的物質(zhì)呈酸性.
(2)分別寫出圖象上各點對應溶質(zhì)的化學式.
o:NaOH.
a:NaOH、NaCl(HCl不足量).
b:NaCl(HCl足量).
c:NaCl、HCl(HCl過量).
曲線上的b點是恰舒完全反應的點.
(3)分別寫出下列范圍內(nèi)溫度變化的情況.
ob:溫度升高,原因是中和反應進行過程中,放出熱量.
bc:溫度降低,原因是中和反應結(jié)束.
曲線上的b點是溫度最高的點.
(4)向Na0H溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,繼續(xù)滴加一定量的鹽酸后,溶液顯無色.此時溶液顯中(或酸)性,溶液中的溶質(zhì)是NaCl(或NaCl、HCl).
請繼續(xù)設計實驗方案.證明上述反應后溶液中鹽酸是否過量.
方法實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1  鹽酸過量
2  鹽酸過量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭推進器中的燃料發(fā)生的化學反應為:2N2H4+N2O4═3N2+4X,其中X的化學式是(  )
A.N2OB.NO2C.NOD.H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.填寫下列表格中的空白
 物質(zhì)名稱 組成物質(zhì)的元素符號 化學式 構(gòu)成微粒符號 物質(zhì)類別
 氧氣OO2O2單質(zhì) 
 CaCaCa 單質(zhì)
二氧化碳 C、O  CO2CO2 化合物
 氧化鋁Al、O Al2O3 Al2O3 化合物 

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示是表示物質(zhì)反應前后粒子的變化圖.

對此圖示的有關(guān)描述中,錯誤的是( 。
A.生成物質(zhì)是二氧化碳、氧氣、水
B.化學變化中分子可分,而原子卻不能再分
C.化學反應前后,原子的種類和數(shù)目都沒有改變
D.此反應的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法符合“保護環(huán)境,節(jié)約資源”這一理念的是( 。
A.盡情使用自來水B.分類回收生活垃圾
C.廢舊電池掩埋入土壤D.D、生活污水直接排入內(nèi)河

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