下列描述中屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣密度比空氣略大
B、鎂帶能在空氣中燃燒
C、氧氣不易溶于水
D、堿式碳酸銅是綠色粉末
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、氧氣密度比空氣略大，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、鎂帶能在空氣中燃燒，是利用了鎂的可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．
C、氧氣不易溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、堿式碳酸銅是綠色粉末，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知實驗室制取氣體丙的表達(dá)式為：甲固+乙液═丙↑+丁，且氣體丙不易溶于水，密度比空氣小，則不應(yīng)選擇下列何種裝置和收集方法（　�。�
A、制CO2裝置和排水法收集
B、制CO2裝置和向上排空氣法收集
C、制O2裝置和向下排空氣法收集
D、制O2裝置和排水法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）
A、火焰分為三層
B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
C、蠟燭逐漸變短
D、生成了氣體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，有如下操作步驟：①加熱  ②檢查裝置氣密性  ③裝藥品  ④用排水法收集氣體  ⑤從水槽中取出導(dǎo)管  ⑥熄滅酒精燈  ⑦連接儀器，其操作順序應(yīng)是（用序號表示）
 
．其中易因違反操作而引起的事故或問題是（舉2點）
 
．
（2）在隔絕空氣的條件下將鎂加熱熔化后加工成鎂帶的變化過程屬于
 
；鎂帶具有光亮的銀白色金屬光澤的屬性屬于
 
；鎂帶點燃后在空氣中發(fā)生的變化過程屬于
 
，該變化過程的文字表達(dá)式為
 
．
（3）為了測定空氣中氧氣和氮氣的體積分?jǐn)?shù)，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗：
①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱時充分反應(yīng)，然后在同樣條件下測定反應(yīng)后得到的氣體的體積．②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱時充分反應(yīng)，然后在同樣條件下測定反應(yīng)后得到的氣體的體積．③在密閉容器中充入一定量的空氣，讓小動物在容器中充分呼吸，然后在同樣條件下測定所剩余的氣體的體積．
其中可以比較準(zhǔn)確地測定出空氣中氧氣和氮氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗是
 
．其理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g5102034
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測28360
下列說法錯誤的是（　　）
A、未測值為5
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、A可能是該反應(yīng)的催化劑
D、反應(yīng)中B與C的質(zhì)量比為28：36

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）甲同學(xué)取10g的赤鐵礦粉用下圖裝置以合理的操作步驟測定（雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）．
①實驗中持續(xù)通入氮氣．加熱前緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間，其作用是
 
．
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？
 
．該實驗還需要改進的是
 

③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，裝置b反應(yīng)前總質(zhì)量為102g，反應(yīng)后為108.6g，計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（2）乙同學(xué)取10g的赤鐵礦粉放入上圖的玻璃管中反應(yīng)，玻璃管質(zhì)量為50g，完全反應(yīng)后稱量玻璃管與剩余物質(zhì)量為57.75g，計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（3）那位同學(xué)的方法更準(zhǔn)確？
 
分析兩者誤差的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、過濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置，然后才過濾上層清液
B、水蒸餾時，為防止暴沸可在燒瓶中加幾顆沸石或碎瓷片
C、加熱后的試管應(yīng)冷卻后再用水沖洗
D、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）來吸收人呼出的二氧化碳?xì)怏w，并產(chǎn)生氧氣，供給人的呼吸．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；現(xiàn)有過氧化鈉78.0g與足量的二氧化碳反應(yīng)，求：
①生成氧氣的質(zhì)量．
②若氧氣的密度為1.429g/L，則生成氧氣的體積為多少升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下屬于物理變化的是（　　）
A、菜刀生銹B、濕衣晾干
C、大米釀酒D、食物腐敗

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同步練習(xí)冊答案