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下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）
A、火焰分為三層
B、罩在火焰上的燒杯內壁出現(xiàn)水霧
C、蠟燭逐漸變短
D、生成了氣體二氧化碳
考點：蠟燭燃燒實驗
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據蠟燭火焰的結構、以及燃燒可以生成水和二氧化碳，對四個選項做出判斷．
A、蠟燭的火焰可分為焰心、內焰、外焰三部分；
B、蠟燭燃燒有水生成；
C、燃燒的蠟燭逐漸變短；
D、二氧化碳是無色無味的氣體，我們觀察不到．
解答：解：
A、蠟燭的火焰可分為焰心、內焰、外焰三部分，這是我們可以觀察到的．故A選項的說法正確；
B、蠟燭燃燒可以生成水和二氧化碳，罩在火焰上的燒杯內壁出現(xiàn)水珠，故B選項的說法正確；
C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，它們都散到空氣中，我們看到蠟燭在逐漸變�。蔆選項的說法正確；
D、蠟燭燃燒可以生成水和二氧化碳，二氧化碳是無色無味的氣體，我們觀察不到．故D選項的說法不正確；
故選D
點評：本題考查與蠟燭燃燒的相關問題，看似簡單，卻容易出錯，特別是D選項．這就要求同學們一定要細心做題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鐵鍋的使用在我國家庭中十分普遍，但鐵鍋經常因為生銹而破損．據你觀察，鐵鍋在什么情況下會生銹？
 
．鐵制容器不能盛放波爾多液（主要成分是硫酸銅），其原因是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的裝置是化學實驗中常用的裝置，有關此裝置的說法正確的是（　�。�
A、可用于實驗室制取CO2、H2等氣體
B、氣體導出過程中容器內外氣壓相等
C、長頸漏斗和錐形瓶組成了連通器
D、長頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液體時液體飛濺

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出有關化學方程式：
①有二氧化碳生成的化合反應
 
?
②有二氧化碳生成的分解反應
 
?
③有二氧化碳參加的化合反應
 

④一氧化碳還原氧化銅
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用質量守恒定律解釋下列現(xiàn)象．
（1）加熱高錳酸鉀后留下的固體物質的質量比高錳酸鉀的質量�。�
（2）液氧氣化體積增大，質量不變，符合質量守恒定律？

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科目：初中化學 來源： 題型：

若6g某物質在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和3.6g水（只有這兩種產物），則關于這種物質的描述正確的是（　�。�
A、該物質由碳、氫兩種元素組成
B、該物質由碳、氫、氧三種元素組成
C、該物質中碳元素與氫元素的質量比為4：1
D、該物質的分子中碳原子與氧原子的個數比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式的書寫，完全正確的是（　�。�
A、Mg+O2═MgO2
B、SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O
C、HgO═Hg+O2↑
D、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述中屬于物質化學性質的是（　�。�
A、氧氣密度比空氣略大
B、鎂帶能在空氣中燃燒
C、氧氣不易溶于水
D、堿式碳酸銅是綠色粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用量筒量取一定體積的液體，量筒放平衡．先仰視液面，讀數為19mL，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀數為10mL．則該學生實際傾倒的液體體積（　�。�
A、為9mL
B、大于9mL
C、小于9mL
D、因操作錯誤無法判斷

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