10.配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,結(jié)合下列操作步驟,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)計(jì)算:需氯化鈉3g,水47mL;
(2)稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,然后移動(dòng)游碼(選填“添加藥品”或“移動(dòng)游碼”);
(3)量取所需的水時(shí),應(yīng)選用50mL的量筒(選填“10”或“50”或“100”);
(4)將稱(chēng)得的氯化鈉倒入燒杯里,再倒入量取的水,用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解.
在量取水時(shí),若俯視讀數(shù),則所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于6%(選填“大于”或“等于”或“小于”).

分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法,進(jìn)行分析解答.
(3)量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證測(cè)量一次,二是量程要與液體的取用量最接近.
(4)用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g.
(2)稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,然后移動(dòng)游碼,再添加藥品.
(3)量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證測(cè)量一次,二是量程要與液體的取用量最接近,量取47mL水,應(yīng)選用50mL的量筒.
(4)在量取水時(shí),若俯視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
故答案為:(1)3;(2)移動(dòng)游碼;(3)50;(4)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟(計(jì)算、稱(chēng)量、溶解)、注意事項(xiàng)等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)描述屬于物理變化的是( 。
A.用糧食發(fā)酵釀酒B.用銅制作導(dǎo)線(xiàn)
C.用石油合成塑料D.用小蘇打治胃酸過(guò)多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,常用加熱煮沸方法降低水的硬度.
(2)凈水時(shí),通常用過(guò)濾的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系,現(xiàn)有:①氖氣  ②鎂粉  ③金剛石 ④食醋四種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào))
(1)烹飪時(shí)用作酸性調(diào)味品的是④;
(2)用來(lái)制作煙花和照明彈的是②;
(3)玻璃刀刀口鑲嵌的是③;    
(4)用于制造霓虹燈的是①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)氣體制取的問(wèn)題:
 
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)該選用圖中的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),若要制取2.2gCO2,至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸50g;
(3)實(shí)驗(yàn)室用A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則選擇的藥品是高錳酸鉀,加入藥品前的操作是檢查裝置的氣密性,A裝置棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(4)若用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,則所需的最合適的導(dǎo)氣管是D(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成分,它是由鋁離子和氧離子構(gòu)成.
(1)氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3,其中鋁的化合價(jià)為+3.
(2)3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是3Al3+
(3)氧離子的結(jié)構(gòu)如圖所示,一個(gè)氧離子中有8個(gè)質(zhì)子,有10個(gè)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用他們完成如下探究實(shí)驗(yàn).試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng):錐形瓶
(2)小明同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥的氧氣.若用F裝置干燥,F(xiàn)中的干燥劑為濃硫酸,氧氣從F裝置哪端導(dǎo)管進(jìn)入②(填序號(hào));若用裝置A制取氧氣,其中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)常溫下銅與稀硫酸不反應(yīng),但銅與濃硫酸在加熱時(shí)可以發(fā)生下列反應(yīng):
Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO+2H2O,SO2是一種有毒的氣體,不能隨意的排放到空氣中,要用堿性(填酸性或堿性)溶液吸收.若要吸收更加充分,裝置應(yīng)該選擇哪種?A(填A(yù)或B)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a、b儀器的名稱(chēng):a酒精燈,b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖2所示,在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水,使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出,則裝置不漏氣.
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管.
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若用C裝置代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(答出一點(diǎn)即可).
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1的省略不寫(xiě)):
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)1Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+1Al2O3
(3)1C2H4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(4)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2

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