4．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaOH溶液Na2CO3適量Ca（OH）2溶液、過濾
BCuOCu灼燒
CCaOCaCO3HCl
DO2H2O干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Na2CO3能與適量Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、Cu灼燒生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、除去氧氣的水蒸氣，可進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用10mL的量筒量取9.0mL水
B．用排水法收集的氧氣較純凈
C．用托盤天平稱取10.58 g碳酸鈉粉末
D．酒精燈不慎打翻起火，用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．合理化處理廢水是當(dāng)前防治廢水中的有害或有毒物質(zhì)對(duì)環(huán)境造成污染的重要舉措．某化學(xué)試劑廠甲、乙、丙、丁四個(gè)車間排放的廢水中，主要成分分別含有CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH的一種．甲車間的廢水呈藍(lán)色．通過調(diào)節(jié)廢水流量，使乙、丁兩個(gè)車間廢水相對(duì)過量，最終排出的廢水呈中性．處理過程如圖所示，在第①反應(yīng)池中出現(xiàn)大量的藍(lán)色沉淀，在第②反應(yīng)池中出現(xiàn)大量的氣泡．請(qǐng)回答：
（1）甲車間排放的廢水主要成分是CuCl2．
（2）寫出第②反應(yīng)池中的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）第③反應(yīng)池排放的中性廢水中的溶質(zhì)是NaCl（用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．（1）pH表示溶液的酸堿性的強(qiáng)弱程度，往pH＜7的溶液中加入NaOH溶液，pH增大．（填增大或減�。�
（2）由地殼中含量最多的三種元素組成的物質(zhì)是D
A  CaSiO3    B  Fe（OH）3   C  Al（OH）3    D  Al2（SiO3）3
（3）鋅、鐵、銅分別加入到相同的鹽酸中，產(chǎn)生H2最快的是鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在科學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)常對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析總結(jié)，有助于加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．向某無色溶液中滴入硫酸試液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是氯化鋇溶液
B．向某無色溶液中滴入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，證明該溶液是氫氧化鈉
C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，證明該白色固體是銨鹽
D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)原料是高純度的硅晶體．
（1）工業(yè)上用氫氣與石英（二氧化硅）反應(yīng)來制取高純硅：2H2+SiO2═Si+2H2O．上述反應(yīng)是利用了氫氣
的還原性．
（2）浙江大學(xué)化學(xué)工程研究所成功實(shí)現(xiàn)了以丁銨（二正丁基二硫代磷酸銨）和氯化鋅為原材料合成二正丁基二硫代磷酸鋅（ZBPD），該反應(yīng)的原理可以用下式表示．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列四組物質(zhì)的溶液，不另加其他其他試劑就可將它們區(qū)別開的是（　�。�
A．CuSO4、NaCl、HClB．H2SO4、HCl、NaOH
C．CaCl2、Na2CO3、K2CO3D．FeCl3、NaOH、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．學(xué)習(xí)了氧氣的制取后，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．如A．分離空氣、B．加熱高錳酸鉀、C．分解過氧化氫、D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物．
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法．
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管、b集氣瓶．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花，造成高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽．
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（填“甲”或“乙”）．
②若用丙裝置通過排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從c（填“c”或“d”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用N、H、O中的一種或幾種元素，按要求寫出下面物質(zhì)的化學(xué)式：相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)：H2；空氣中含量最多的氣體：N2；實(shí)驗(yàn)室用來制取氧氣的液體：H2O2．

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